摘 要：从国民教育体系下大学生民主实践为切入点，分析了在共享经济、互联网+时代、全球化融合及高校改革的新形势下，大学生民主实践所产生的权益诉求迫切、民主观念博弈、实践内容渗透扩张、角色认知明晰等方面呈现出新态势，并提出对于解决当前大学生民主实践的现实思考，以契合当前国民教育体系下民主建设和高校教育的目标要求。

关键词：大学生；民主实践；新态势；国民教育体系

作者简介：陈屈亮，男，盐城工业职业技术学院助理研究員，文学硕士，主要研究方向为高教管理、清代经学。

中图分类号： G715 文献标识码： A 文章编号：1674-7747（2016）20-0048-03

国民教育体系重视教育的平等、公平原则及管理的民主、科学性，使全体社会成员都能享有接受良好教育的机会，有利于促进人的全面发展。[1]大学生民主问题成为当代大学生关注、高校面临的前沿问题。现实中，近年来大学生频频状告母校，“走，找校长聊天去！”据说成为目前大学校园里的一句流行语，网络上，不断有大学生就民主问题发出诘问，如“大学生民主权利何在”“为何不公，我看大学生民主选举”等。[2]这些既是校园民主化建设不断进步的反映，又是大学生民主发展存在众多问题的信号。大学生民主实践问题不是提口号、说主张、贴标语，而是要从大学生的切身利益出发，以大学生为主体，开展好民主实践，让大学生“从做中学”，解决当前出现的现实问题，更要预见未来发展中可能出现的新问题。……