刘晶

（辽宁师范大学心理学院，大连116029）

大学生父亲教养方式与应对方式的关系

刘晶

（辽宁师范大学心理学院，大连116029）

目的采用肖计划应对方式问卷和父母教养方式评价量表（EMBU）对随机抽取的潍坊两所高校300名大学生进行测试，探讨了大学生父亲教养方式与应对方式的特点及两者之间的关系。结果发现：（1）在父亲教养方式方面，大学生存在性别、独生与否、父亲文化程度上的差异。（2）父亲的教养方式与母亲的教养方式存在相关。（3）在大学生应对方式存在性别、独生与否、父亲文化程度上的差异。（4）大学生父亲教养方式与应对方式有显著性的相关，大学生父亲教养方式对其应对发方式有预测作用。

大学生 应对方式 父亲教养方式

1.引言

著名心理学家格尔说“父亲是一种特殊的存在，对培养孩子有一种特殊的作用”[1]。父亲教养方式是指父亲在与子女进行交流的时候表现出来的一系列的态度以及方式，这些所反应出来的态度以及方式组合在一起，便形成一种情感的氛围，在这种氛围当中父亲反应出来的对子女的教养行为，并且对子女产生了影响[2]。以往研究中，父亲教养方式是被当作父母教养方式的一部分来进行研究的。许多研究表明，父亲对子女的发展起到了至关重要的作用。尤其是父亲的负责的品质和积极的态度，对其子女的成长产生长远的影响。人们通过大量的研究发现，父亲跟子女之间的互动对子女的社会适应性有很深的影响。……