高海海

摘 要：传统的“填鸭式”教学方法是在应试教育模式下发展起来的一种教学模式，学生只能被动的接受教师传授的知识，缺少了学习的积极性，教学效率不高。如今，社会的多元化发展对人才培养方式提出了新的要求，而初中阶段是学生进行语文学习的一个关键阶段，教师应该在这个阶段内着重培养学生的语文应用能力，改变传统的教学方法，打造一个自由活泼的课堂环境，提高学生听、说、读、写等语言表达能力。

关键词：初中语文；师生互动；课堂教学；改进方法

语文教学一直是教学活动中的三大主要科目之一，课堂教学中的师生互动能够调动学生的学习兴趣，提高课堂的学习效率，因此初中语文课堂应该对师生互动的教学项目进行重点研究。在当今的语文课堂教学中，学生和教师在互动交流方面还存在很多不足，学生与学生之间的交流也比较少、师生互动的存在机械性等问题依然存在，如何构建和谐的师生关系是重点问题。

初中生正处在能力发展的关键时期，其思想尚未成熟，教师应该为学生创造一个更加丰富多彩的学习环境，引导他们积极主动地学习，获得更好的教学效果，促进学生综合发展。师生互动教学方法就是在这个背景下产生的，它注重建立和谐的师生关系，能够有效的提高学生的学习效率，目前已经被越来越多的初中教师所使用。

一、初中语文课堂教学中存在的问题分析

1.虚假互动

当前很多语文教师为了紧跟时代发展的趋势和潮流，在课堂中加入了多种互动方式，但是这些互动方式并没有调动起学生的积极性，存在着虚假互动的现象。……