刘世艳

人性化护理在儿科护理中的应用体会

刘世艳

目的 对人性化护理在儿科护理中的应用效果进行分析。方法 选择我院收治的76例儿科患者，根据不同的护理方式将其分为对照组（38例）和观察组（38例），对照组进行常规护理，观察组进行人性化护理。而后对两组的父母满意程度相比较。结果 护理观察组的各项指标的满意程度高于对照组。家长总满意度达97.36%（37/38），高于对照组的78.94%（30/38），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在人文关怀下实施儿科护理可以有效提高护理质量。

人性化护理；儿科；效果

【Abstract】

Objective To analyze the effect of humanized nursing in pediatric nursing. Methods 76 cases of children in our hospital were divided into control group （38 cases） and observation group （38 cases），the control group was treated with routine nursing，and the observation group was treated with humanized nursing. And then compared their parents' satisfaction. Results The satisfaction degree of nursing observation group was much higher than that of control group. Parents' satisfaction reached 97.36%（37/38），significantly higher than the control group of 78.94%（30/38），the difference was statistically significant （P＜0.05）. Conclusion The implementation of pediatric nursing under the humanistic care can effectively improve the quality of care.

【Key words】Humanistic nursing，Pediatric，Effect

随着经济和文化的不断发展，现代护理也提出了全新的观念，即通过具有人文关怀的护理方式来辅助治疗［1］。儿科患者往往需要更多的耐心和细心来进行护理［2］，所以我院的人文关怀研究选择在儿科患者中进行。本文在儿科护理中提出新的服务模式，下面对我院儿科患者的护理情况进行回顾性分析。

1　资料和方法

1.1基本资料

我院在2015年10月～2016年2月，共治疗儿科患者76例。其中包括42例男性患儿，34例女性患儿。平均年龄（6.2±1.6）岁。其中呼吸道感染28例，胃肠道疾病25例，肺炎10例，发热13例。根据具体实施的护理方案，将76例患儿平均分为对照组和观察组。各组患儿的一般资料的差异没有统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2观察指标

统计结果分为人文关怀质量、家长满意度得分两个部分。在调查人文关怀质量中设立了健康教育、初级卫生保健、护理管理三项指标。采用经我院有关部门研究设计的护理质量评分调查表对护理质量的好坏进行打分评价。……