李立睿 邓仲华

摘 要：在“互联网+”环境下，泛在互联为科研用户小数据的获取以及微知识服务的推送提供了便利。文章首先介绍了科研用户小数据的内涵，辨析了科研用户小数据与小科学数据的关系。在此基础上，分析了科研用户小数据与微知识服务的契合性，据此重点探讨了面向科研用户小数据的微知识服务模式及其典型特征，以及需要进一步注意和解决的问题。

关键词：小数据；科研用户；微知识；知识服务；科学研究

中图分类号： G250.7；G252 文献标识码： A DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2016040

Study on Micro-knowledge Service Based on Small Data of Researcher （I）

Abstract It is convenient to access the small data from researcher due to ubiquitous interconnection in the context of “Internet +”. This study firstly introduces connotation of small data of the researcher and compares small data with data of small science. On this basis， it expounds the relationship of small data of research and micro-knowledge services. Furthermore， it detailed analyzes the key pattern and typical characteristics of micro-knowledge services based on small data of researcher. Finally， it discusses some problems which are paid for attention and solved.

Keywords small data； researcher； micro-knowledge； knowledge service； scientific research

当前，随着“互联网+”相关技术的发展和以密集型科学数据驱动为主要特征的科学研究模式日趋扩大化和深入化，促使支撑科研过程的知识服务变得愈加趋于精细化和快捷化。仅仅依靠科研用户主动描述自身需求，并单独由学科馆员进行知识组织和服务，在很大程度上，导致所推送的服务产品过于粗粒度化，而且服务周期长，因此，这一服务模式已经很难满足新型科研范式下用户的知识服务期望。因此，如何精准获取科研用户实时需求，以前瞻性视角快速进行专业化知识服务的推送，是关系到图书情报机构服务创新和转型的重要突破口。不难发现，小数据作为科研用户的个体化数据，既是科研用户在研究过程中的虚拟化数据描述[1]，又是其个体独特性需求的表征，为科研用户的需求挖掘和预测提供了基础，通过组建一支跨时空、跨组织的专业知识服务团队，针对科研用户具体化和细微化研究问题，发挥微知识的精炼化、通俗化优势，以知识协同的视角来重组个性化知识推送服务流程，对于提高服务效果是具有重要意义的。……