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基于网络的大学生软件学习现状研究

2016-09-29王佳兴于茂春延边大学师范学院吉林延吉133000

中国教育信息化 2016年18期
关键词:交流大学生影响

王佳兴,于茂春(延边大学师范学院,吉林延吉133000)

基于网络的大学生软件学习现状研究

王佳兴,于茂春
(延边大学师范学院,吉林延吉133000)

目前大学生软件学习方式主要为教师讲授及自主学习,文章基于网络对学生的软件学习情况进行研究并总结,从网络环境下的学习方法、资源利用、教育发展改革和软件学习现状等方面展开,着重分析大学生如何利用网络学习软件,总结目前大学生软件学习存在的问题,以期对今后的深入研究提供借鉴。

网络资源;软件;现状

一、引言

网络资源作为支撑学习者进行搜索信息、交流感受的一种辅助工具,也延伸为一种新型的远程教育形式。大学生利用网络进行软件学习是近几年教育研究的热点之一。本文通过调查问卷获取大学生通过网络进行软件学习的相关数据,总结出学生软件学习的方法和学生在网络环境下进行软件学习的不足,并提出建议,有助于教师了解学生网络学习的现状,有助于教师调整教学方法和手段。

二、调查数据

本次调查是基于网络的软件学习现状调查,根据不同的层次、维度进行分析,得到的情况既相互关联也存在着差异现象。

本研究采用自行编制的《网络学习环境下大学生应用软件学习现状调查》,共分为导语、基本信息、学习方式和学习效果四个部分,其中涉及“说明书方式”、“录屏与音频结合”、“论坛交流”等三种学习方式一共16道题。“兴趣效果”、“学习效果”、“应用效果”、“自主学习效果”等被影响因素一共28道题。……

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