章亚倞

（成都中医药大学医学技术学院，四川 成都 611137）

医学检验学生《临床基础检验学》实验能力考核体系的构建

章亚倞

（成都中医药大学医学技术学院，四川 成都 611137）

建立《临床基础检验学》实验能力评价体系，可完善学生的知识结构，培养学生具备较全面的实验能力，缩短教学与临床实践间的差距。同时可培养提高教师教育、教学的能力，锻炼教师队伍；该体系的建立对其他课程也有借鉴作用。

医学检验；临床基础检验学；实验能力

2013年，全国医学检验专业本科学制全部转为四年，学生培养目标随之调整为：“培养负责方法学的更新、引进、评价、应用等方面的检验技师”。如何在传统医学检验的教育模式基础上调整专业教育内容、改革教学方法、突出检验专业课的特点，同时反映本专业的最新发展动态，从而培养出具有较强实践能力的医学检验技术人才，并能适应和满足社会发展的需要成为了众多医学检验教育工作者必须面对的问题。尽管成都中医药大学医学技术学院自2007年就开始招收四年制医学检验本科生，但如何提高各自学科和教师的教学水平，从而激发学生的学习兴趣，进而达到提升毕业生的质量以及加强在未来工作中的竞争力是学院一直以来努力改革并探索的方向。

在目前，医学检验已由单纯的技术性工作发展成为一门具有完整体系的、独立的临床医学的分支学科。医学检验毕业生大多供职于医院检验科和各级各类实验室，实验操作技能将是其立足社会的基本能力。……