汪学斌

摘要：学生上学的目的不仅仅是考到好的成绩，更要学习怎样做人和做事。若是一名学生的卷面成绩极高，但是个人素质极差，那么这样的学生将来不会造福社会，更会危害或是影响人类的生活。所以，小学的品德与社会课程对于学生的素质教育非常的重要，更要与生活紧密结合，让学生从小学的时候就认识"德育"的重要的意义，培养学生具有良好的素质和品德才是教学的真实目的。

关键词：小学品德与社会；生活化；教学优势研究

中图分类号：G621 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）08-0041-01

引言：小学的品德与社会课程对于学生身心健康的成长起着非常重要的作用，如何更好地培养学生具有高尚的品德是教育者需要思考的问题。小学品德与社会这门课程的学习与人们的生活是紧密相关的，必须从小培养学生的优秀品格，这样在未来的工作和生活上才能成为一个优秀的人才。而生活化教学的运用则能够很高的达到这一目的，通过教师在小学品德与社会课程中进行生活化教学，可以有效培养学生正确的思想和素质，使其具有良好的行为习惯，达到良好的教学效果。

1.小学品德与社会生活化教学的联系

小学品德与社会课和生活有着紧密的联系，首先，品德与社会课程的案例内容多数来源于生活；其次，学生学习品德与社会课后，心灵的感悟也会在生活中展示出来。可见小学品德与社会可和生活之间的关系是不可分割的。那么，教师就应该积极的将生活化教学运用到小学品德与社会课程中，进而最大化的提高小学品德与社会教学效率。……