摘要：“全测工作”对新形势下广西推普工作具有重要的现实意义。结合百色学院“全测工作”实践，分析新建本科院校实施“全测工作”遇到的问题，从四个方面提出具体对策措施。

关键词：普通话水平测试 新建本科院校 壮族大学生

广西提出从2014年起实施全体在校大学生参加普通话水平测试的要求。此项工作简称“全测工作”。“全测工作”将进一步加快广西推普工作进度。据2010年人口普查数据显示，广西壮族人口占少数民族人口31.39%，居于首位。广西多所新建本科院校在校生以壮族学生为主，如河池学院、广西民族师范学院等，百色学院更是接近80%，他们主要来自左右江革命老区老、少、边、山、穷、库（区）各县乡镇及农村地区。壮族大学生普遍存在普通话水平整体偏低问题。如果不很好解决这一突出问题，将严重拖学校“全测工作”的后退，对他们就业，乃至一生都产生负面影响。文章以百色学院为例，分析了壮族学生在普通话普学习和测试中存在的问题，并提出了解决这一问题的具体策略，以期从一斑窥全貌，对其他同类院校起到参考作用。

一、壮族大学生在“全测工作”中的问题

1.整体基础差

壮族地区以壮语作为交流工具。壮族大学生进入大学前，普通话水平整体低。在大学系统接受普通话训练中，由于受母语迁移影响，习得很困难。2014年，我校组织全体新生入学第一次普通话水平测试，壮族大学生能达到二乙不足10%。

2.自卑心理重

民族地区经济文化发展的滞后，使用带有浓重方言的的普通话，使得壮族大学生产生自卑心理。……