刘明辉

产后抑郁症患者护理中应用健康教育的临床效果分析

刘明辉①

目的：研究并分析对产后抑郁症患者使用健康教育的效果。方法：选取2014年3月-2015年10月本院收治的产后抑郁症患者104例作为研究对象，根据平行、单盲、随机对照的设计原则分为对照组和观察组，每组52例。对照组患者接受常规护理，观察组则加强健康教育，观察和比较两组患者的汉密尔顿抑郁和焦虑量表评分、焦虑和抑郁自评量表评分。结果：观察组患者汉密尔顿抑郁和焦虑量表评分、焦虑和抑郁自评量表评分均低于对照组，比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在产后抑郁症患者的护理过程中，健康教育能够显著缓解患者的不良情绪，对其抑郁症状进行有效干预有助于产妇的健康恢复和新生儿的健康成长，值得推广应用。

产后抑郁症； 健康教育； 汉密尔顿抑郁量表； 抑郁自评量表； 护理效果

产后抑郁症属于一种女性精神障碍疾病，指的是患者在生产后，由于机体内性激素、心理变化及社会角色的变化所带来的身体、心理及情绪等方面的变化［1-2］。相关研究报道称，产后抑郁症通常在产后6周内发生，并且可以持续整个产褥期，程度轻的患者大约3～6个月可自行恢复，而程度较重的患者可能会持续2年左右，对患者的产后健康恢复会产生极大影响［3-6］。此外，有研究发现，产后抑郁症患者会对新生儿表现出过分地担心，从而对新生儿的成长和性格的塑造等都可能造成较大的负面影响［7-8］。……