利益相关者视角下大学学术资源权力制衡机制研究
2016-09-25尤莉
国家教育行政学院学报 2016年7期
尤莉
(河南科技大学,河南 洛阳 471023)
利益相关者视角下大学学术资源权力制衡机制研究
尤莉
(河南科技大学,河南洛阳471023)
大学组织内部存在多重的利益博弈关系。面对有限的学术资源,在 “利益相关者”的分析框架下,首先运用米切尔评分法,有效识别首要利益相关者、重要利益相关者和次要利益相关者的身份属性。而后结合 “权力-利益矩阵”,展示大学组织利益相关者的功能表现和其对资源占有程度的影响,包括不同利益群体在学术资源配置中所拥有权力和地位。最后,为实现大学组织利益相关者共同治理,应引入不同利益相关者参与管理,协调不同群体间的利益甚至是冲突,建立一个有效率、法治和责任的学术资源治理体系,从而达到一种长期的、持续的激励和互动。
学术资源;权力制衡;利益相关者;米切尔评分法
大学作为多元利益相关者的非营利性组织,其最重要的特质在于始终以学术性为基本特征。一般而言,学术资源是指能提升大学学术竞争实力,帮助学术人员进行科学研究并产生价值增值的各种资源。[1]按照是否具有实体形态,学术资源可分为有形资源和无形资源。有形资源是指与学术活动直接相关的各类信息载体、设施和场所等,包括学位设置、学术职务、教学评估、学术建制、人员安排、教职工条件、学术经费、学科项目、教学奖励、学术刊物等;无形资源包括教育思想、办学理念、文化制度、学术品牌和学术声望等。……
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