基于威客模式的实践课程体系改革探索
——以动漫制作技术专业为例
2016-09-23李隘优范婵燕
黄冈职业技术学院学报 2016年4期
李隘优,范婵燕
(闽西职业技术学院 计算机系,福建 龙岩 364021)
基于威客模式的实践课程体系改革探索
——以动漫制作技术专业为例
李隘优,范婵燕
(闽西职业技术学院 计算机系,福建 龙岩 364021)
针对动漫制作技术专业实践课程开展现状的不足,引入威客思想,对动漫制作技术专业实践课程体系进行改革,探讨如何应用威客平台来设计实践教学内容,以实现该专业在人才培养上的突破。同时激发学生的潜能,增加自信心,提高学生在就业市场上的竞争力。
威客模式;实践课程体系;动漫制作;创新型人才
当前,高职院校人才培养与社会经济发展需求严重脱节的现象突出,导致企业用人荒和学校毕业生就业难的矛盾。为了解决这个矛盾,高职院校转型是关键,应紧跟区域经济发展战略的步伐,深化教育教学改革。而传统的教育教学模式很难适应当今社会对创新创业型人才的培养需求。因此,教育教学模式改革就成为高职院校转型的根本。随着Internet的高速发展,互联网+的概念被推到风口浪尖,各种创新性的应用不断出现,学校更应在开放渠道中整合创新资源来提升学生创新能力的培养,而威客就是这个时代背景下的一个产物。将威客模式引入动漫制作技术专业的实践课程体系中,满足创新型人才培养的需求,解决高职院校与企业的“供”和“需”平衡。
一、动漫制作技术专业实践课程开展现状
传统的动漫制作技术专业课程设置注重的是学科体系,强调知识的完整性,属于知识本位,实践课程亦是如此。……
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