刘立红?刘配欢

【摘 要】 大数据时代的到来给高校形势与政策教学既带来了机遇，也带来了挑战。大数据时代增强形势与政策教学的实效性对策是：建立科学合理的课程设置，构建丰富统一的动态教学内容；充实与课程目标要求相适应的师资力量；加强课程考核；建立适应大数据时代特征的教育教学立体平台，创新教学手段和教学模式。

【关键词】 大数据时代；高校；形势与政策课教学；教学实效性；提升对策

形势与政策课程紧扣时代发展脉搏，密切围绕大学生关心的重点、难点问题开展形势与政策教育。作为高校思想政治理论课体系的重要组成部分，形势与政策课程增强了大学生思想政治教育的针对性和吸引力，在引领大学生认清形势、领会政策、厘清思想、还原真相、提高政治素质和明辨是非能力，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观等方面发挥了重要作用。

科学技术的飞速发展，人类开始进入大数据时代。大数据带来的信息风暴使人们的生产、生活和思维方式都发生了改变，对高校形势与政策课教学也带来了冲击。

一、大数据时代对高校形势与政策课程的影响

随着互联网技术和云计算的飞速发展，人类进入大数据时代已清晰可待。2012年美国政府宣布投资2亿美元拉动大数据相关产业发展，将“大数据战略”上升为国家战略。在我国，云存储、云制造、云管理，政务云、教育云、金融云、城市管理云、医疗卫生云、位置服务云等形态各异、特色鲜明的云计算服务已开始应用，云计算和大数据的技术路线与行业发展方向变得更加清晰。……