本刊记者_周春伦

从教师群体看圣陶另一面

本刊记者_周春伦

圣陶学校，五三班的孩子自发到讲台上讲题。这曾是全校有名的“让人头疼”的班级

5月9日，圣陶学校在短暂“闭门谢客”一周以后，重新恢复接待来访者。两天时间里，有四川、山西、北京的校长老师以及学生团队陆续来学校。其中就包括首次将圣陶推到大众眼前、已经造访28次的《中国教师报》记者王占伟。

但负责接待来访者的高丽娜副校长介绍，这个阵容还远不及往日接待的平均水平。近一年来，最多的时候，学校一天接待人数超800人，平均下来，每天有300余人。对于一所规模并不大的乡镇学校，这个数字令人有些咋舌。

有的人来得快，去得也快，有的一驻扎半个月。无疑，接受并习惯这些“闯入者”，是圣陶学校师生必做的功课。

“谁规定七年级只能学七年级的内容”

来学校仅两个月的赵洋洋老师被王天民校长委以重任。他曾用15天的时间，给前来学习的某外国语学校孩子讲完了初中数学和物理的所有知识点，并练习了上万道习题。

2016年春节前，赵洋洋还在外地一家外企任职。工作近一年时间，家里母亲身体不好。“父母在，不远游”，是他选择回到汝阳、在圣陶学校做一名教师的原因。

15天，类似于“魔鬼训练”。在圣陶学校，学生学习知识不受教材限制，不分年级界限，自成体系。赵洋洋先将学科知识点从头至尾给学生做梳理，在每一个大版块结束之后，辅以大量的专项练习题。这些习题绝大部分由王天民校长挑选，构成圣陶学校学生自学内容的主体。……