■教育琐记

不能只进行“脖子以上的教育”

穆培华：重视家庭教育，人称“童爸”。华德福理念的学习和研究者，常走进课堂讲课，最大的理想就是成为一名华德福老师。2015年10月，他自费赴欧洲考察华德福教育，写下了40多篇6万多字的游记。

10月5日上午，我们考察团在奥利亚戈华德福学校一位老师的带领下，体验了华德福学校的一节特色手工课——泥塑课。

值得一提的是，上课的教室很美，屋子是原木结构，房顶是一个斜坡，上面有几扇玻璃天窗，阳光透过薄纱照射进屋内，柔和而美丽。30多套桌椅很舒服地围成一圈，交流起来非常方便，老师可以看到每一位学员的眼睛。一块青泥放在桌子上，等待着我们去塑形，一堂神奇的课就要开始了。

在开始之前，老师先简单介绍了一下华德福学校的艺术课程。一般来说，在低年级的时候，孩子做手工多是用的蜂蜡、羊毛等和动物有关的原材料，只有到了9岁以后，才会有正式的泥塑课。艺术，是华德福教育的一个支柱。在华德福学校，通常会有音乐、绘画、湿水彩、木工、泥塑、雕刻等艺术课程。把艺术作为教育的核心，这样理念源自亚里士多德。

介绍完之后，老师把泥块拿起来给我们做示范，让我们从面前的泥块上取掉一部分，大小要刚好可以用两个手掌握住，特别强调手掌要紧紧地贴在泥上，把泥握成一个球体，手掌和球之间不要留空隙，用我们的掌心去感受那股力量。然后，让我们想象，我们的心，我们的精神，就在这个球体里。……