文_王贞贞

去美国当童子军

文_王贞贞

看过美国动画《飞屋环游记》的观众，一定对小胖子罗素身上背的那条挂满勋章的绶带印象深刻，这正是美国童子军的荣誉和象征。其实，“童子军”这个概念对于很多熟悉美国文化的人来说并不陌生：热衷于周末野营的少年，超市门口卖饼干的小女孩，甚至最近大热的迪士尼动画《疯狂动物城》中，坏痞痞的狐狸尼克幼时也曾有过加入“童子军”的梦想。

在《飞屋环游记》这部动画片里，小胖子的各种装备和营地技巧帮助他脱离险境，而在现实中，真正的美国童子军是什么样的？他们接受什么训练？拥有哪些技能？崇尚怎样的品质？有哪些值得我们中国教育借鉴和学习的地方？2015年暑假，来自北京和成都等地的四十名中国孩子参加了美国巴顿学校组织的童子军夏令营，这支“中国军团”和美国的童子军一起吃住、学习、训练长达三周，通过他们的经历，我们也许能够回答这些问题。

童子军是怎样的组织？

童子军是一个国际性的、按照特定方法运行的青少年社会性运动。其组织是一个非政治性、非军事性、非政府性以及非营利性的青少年运动组织。目的是通过强调野外实践活动的非正规教育，在身体、精神和智力上培训青少年，使他们将来能对社会作贡献。

山林营地的清晨，“中国军团”的孩子们举着他们自己设计的有着中国特色的旗帜走向朝会集合地。

射箭训练

射击训练

童子军的创始人是英国的罗伯特·贝登堡勋爵。贝登堡1857年出生在英国，他是牛津大学一位教授的五个孩子中的一个。作为男孩，他喜欢户外运动，经常到野外远足、露营、钓鱼和爬树。贝登堡19岁参军，成为骑兵团的准尉，他喜欢用比赛和游戏来训练他的部下。1899至1900年南非布尔战争期间，贝登堡率领1250人守卫在梅富根城，度过了217天被围困的日子，回到英国后他成了英雄。

当时英国青年道德堕落，体格衰弱，为了不重蹈古代罗马帝国亡国的覆辙，贝登堡试图挽救这种危机，决定研发出一套可行的方法对本国男孩进行训练。他回忆儿时生活及军中服务的经验，参考各民族训练青年的优良方法，设计出一些儿童训练的计划。1907年，他召集了20名儿童，到英国南部的白浪岛举行实验性的露营，并于次年出版了一本名为《童军警探》的手册，书中确立了童军的原则。这次露营后，很多青少年都希望能体验童军的生活，于是贝登堡辞去了军职，专心致力于童军运动，并于1910年创立了女童军。而根据2007年的数据，在童子军运动百年之际，全世界的童军和女童军数量超过3800万，涵盖216个国家和地区。

童子军虽然并非起源于美国，但现在已经成为了美国文化的精髓。

美国童子军（The Boy Scouts of America，简称BSA）成立于1910年，是美国乃至世界规模最大、设施最齐全，以提高青少年综合素质为目的的非官方组织。一百多年来，美国童子军为美国培养造就了大量人才，在政治、科学、商业、艺术、体育等各个领域表现超群。据统计，超过三分之二的美国宇航员均参加过童军活动，曾在月球上漫步过的12位美国宇航员中有11位曾是童子军队员，第一个踏上月球的宇航员尼尔·阿姆斯特朗就是鹰级童子军。在历届美国总统中，罗斯福、艾森豪威尔、克林顿、福特、小布什、奥巴马均是童子军成员，代表人物还包括史蒂芬·斯皮尔伯格、比尔·盖茨等人。

童子军的敬礼方式是伸出左手三根手指。它代表了三个诺言：第一是对信仰和国家的承诺：效忠上帝和忠于自己的祖国。第二条是对他人的承诺，时时刻刻帮助他人不求任何回报。第三条是对自己的承诺：做一个道德高尚的人；头脑清醒、充满智慧的人；身体健康的人。童子军的准则是：值得信赖，忠诚可靠，乐于助人，为人友善，谦恭有礼，平易近人，服从命令，乐观豁达，勤俭节约，勇敢无畏，整洁纯朴，虔诚恭敬。（中国孩子参加童子军训练，只需遵守童子军十二条准则即可。）

中国孩子的童子军体验

2015年夏天，来自北京、成都等地的四十名中国孩子参加了美国巴顿学校组织的美国童子军夏令营活动。美国巴顿学校隶属于美国学院集团，该集团由美国教育学家奎克·巴顿博士（Dr. Craig Barton ） 于2007年创办。

巴顿博士出身教育世家，本人是亚利桑那州立大学教育领导学博士。五十年来，巴顿家族和他本人在美国创建并管理了众多精英私立学校和公立特许学校。他的父亲威廉·巴顿是老牌的美国教育家，其创校和教学的事迹多年来不断被美国的新闻界追踪和报道。巴顿家族的第一所私立学校成立于1963年，位于亚利桑那州最负盛名的富人区Camelback，该校培养了包括前总统里根在内的众多优秀毕业生，这些人后来都成为了各自领域的佼佼者。

学院集团是美国童子军第122军团的赞助机构，巴顿博士兼任该童子军军团团长。2013年，122军团首次向中国开放，两年来已有近百名中国孩子成功入营。不同的是，根据巴顿博士的设计，这次夏令营，122军团的队员们是在美国童子军最高级别的鹰级队员和红箭军团的精英队员的带领下，一起进行了为期三周的旅行、住宿、进餐、学习和活动。有这些优秀的榜样在前，我们的孩子感受如何呢？

“很震撼”，“很过瘾”，15岁的女孩佳琳和12岁的男孩子潇这样形容。虽然时间已过了大半年，但是当记者和这两位参加了夏令营的孩子聊起那次经历时，他们绘声绘色的描述着实让人感到，那个有关童子军的暑假在他们的生命中留下了多么美好又深刻的印记。

行程一：夏季大峡谷山林营地

2015年7月12日，40名中国孩子乘机抵达美国亚利桑那州凤凰城，随即来到城外一片名为Camp Geronimo的山林中，并在这里开始了第一周的训练。

Camp Geronimo被称为夏季大峡谷山林营地，这是一片原始森林，是童子军专用训练营地，每年只为童子军开放八周，其他时间都是关闭的，不会对任何游客开放。在山林营地里，除了餐厅和医院，其他地方都没有电，没有信号。当然。营地也不允许携带任何电子设备，就连晚上举办六七百人的晚会也没有麦克风。白天训练时，童子军队员们完全跟大自然接触，晚上就住在绿色的军用帐篷里。这些帐篷下面钉着木板，训练结束后，人们会将帐篷和木板全部拆除放回仓库，把这片原始森林还给大自然，还给森林中的鹿和熊等动物们。

在这里，中国孩子跟美国的童子军一起，学习了各种野外生存技能，包括分辨和制作食物、使用工具生火、寻找水源、搭建木屋等。还进行了骑马、射击、射箭、攀岩等项目的训练。佳琳说：“在生存课上，我学到了在野外遇到困难的时候首先考虑什么，学到当你在只有一杯水、一颗打火石的时候怎么解决自己的需求。”而对于子潇来说，在山林营地的最后一天，他们小组的六名成员花了四个小时，用木头和干草搭建了一座可以过夜的房子，这是他学到的最有趣的生存技能。

行程二：科罗拉多大峡谷、亚利桑那州立大学

在山林营地训练了一周后，122军团又来到了亚利桑那州立大学，沿途还游览了风景壮丽的科罗拉多大峡谷。在大学里，孩子们住在干净整洁的学生宿舍，用餐的自助餐厅提供种类繁多、营养丰富的食物。他们在大学的教室里学习自主选择的课程，体验作为一名大学生的生活。

亚利桑那州立大学可选课程美国英语 火箭制作和发射电脑机器人竞赛1级 创意烹饪和餐饮礼仪电脑机器人竞赛2级 美国热门体育课：夺旗、躲球、墙球等生物学 网球、篮球、足球、羽毛球自然科学 游泳摄影（好莱坞导演斯皮尔伯格特设专业课） 美术和艺术手工

对小男孩子潇来说，选课单中的所有课程他都喜欢，但印象最深的是火箭发射课。因为他自己制作并发射的火箭“非常成功”。而佳琳则表现出对摄影课的浓厚兴趣，这是著名好莱坞导演斯皮尔伯格设立的摄影工作室，“我们学习了摄像机的历史，见到了很多先进的拍摄仪器和道具，包括电影中做特效的绿幕，最后，我们自己还要拍一个短剧。”

行程三：十英里大湖营地、西点军校和阿尔卑斯大山营

结束了大学的学习，122军团的孩子们乘坐飞机来到纽约，入驻纽约军区的“十英里大湖”水上营地。这是一个创建于1924年的童子军活动营地，有一座巨大的天然湖，当时还同时驻扎了许多童子军军团。于是，中国孩子和美国童子军一起在这里生活了一个星期，学习了包括游泳（自己游、救他人），划船（单人皮划艇、双人皮划艇、独木舟、帆船等），高空滑索、山地摩托车等水上和陆地技能。很多项目都是孩子们从来没有尝试过的，这让他们感到很兴奋，所有孩子都以极大的热情立刻投入到了训练中。

值得一提的是，水上营地训练和管理非常规范、高效，首先会对每个童子军的游泳水平进行考核，分为完全不会、自己能游、会游泳且能救助他人三个等级，针对不同等级安排不同项目进行区别训练。而每一位进入湖区的学员都会被配发一个牌子，教官根据每个人的牌子知晓其能够参加的项目，训练结束后，学员需将牌子挂回指定的地方。如果进去和出来的牌子数量不一致，则说明有人可能还在水中，这时所有教官和救护人员就会快速出动进行救援寻找。有一次，我们的子潇小朋友就因为忘记将牌子挂回去而差点拉响救援警报。也正是因为这样有效的组织形式，水上营地从创建以来从来没有发生事故。

在纽约一周的活动期间，学员们还访问了西点军校，了解了西点军校的历史由来，参观了军校学生的训练，在幼童军（6-10岁）的“阿尔卑斯大山营”借住一晚，体验了美国童子军不同风格和景致的营地。终于，122军团在最后一周结束前夕到达纽约。

行程四：帝国大厦授勋仪式

童子军夏令营的成员们来到纽约，进行了一天的步行游览，包括参观自由女神像、时代广场等名胜景点，这支“中国军团”吸引了很多纽约市民的关注，而经历过童子军训练的孩子们也以自己的方式观察着纽约。

“我发现纽约的马路很窄，只有两车道所以非常拥挤，纽约的楼房只要超过三层，外墙都设有防火楼梯，而这些细节都是以前的我不会注意到的”，佳琳说。那时的她已经因为表现优秀，通过全体成员的民主选举，担任了122军团的副大队长一职。而现在，她的讲述中充满了自豪。

最后，孩子们来到了设立在曼哈顿帝国大厦的童子军总部。在这里举行的授勋仪式上，每个人都获得了若干枚绣着课程内容的布质童子军勋章。“我们在营地训练，只有认真学习，掌握了技能并完成教官布置的任务，才能获得勋章的奖励。”子潇说。他获得了包括消防、游泳、机器人、摄影等共六枚勋章，佳琳还多得了一枚安全勋章。

TIPS

童子军勋章与鹰级童子军

童子军的勋章叫做Merit Badges。目前，美国童子军已经设有超过130种不同的勋章，涵盖各种体育运动、户外活动、学习科目、自然项目、兴趣爱好等领域，还包括电脑编程、游戏设计等。由成年人担任的奖章顾问（merit badge counselor）负责认定童子军某项奖章有关规定的完成情况。美国的童子军可以随时申请参加当地任何一项自己感兴趣的活动，在完成了该项活动的所有要求之后，就会获得一枚设计精美的勋章。

2013年，美国有260万童子军参加了各种活动，共获得了210万枚勋章。而截至2013年，“美国童子军”组织一共颁发了1.17亿枚品德勋章，数量最多的前五名是：急救、游泳、宿营、烹饪和社区公民服务。另外，射箭、艺术、钓鱼、划船、野外求生、射击等项目也大受欢迎。

在普通的童子军级别之上，还有一种最出色的“鹰级童子军”（Eagle Scouts）。要获得这枚鹰级奖章，必须先后经过新手级、二级、一级、星级、生命级等所有童子军内部级别，并获得至少21枚品德勋章，包括急救、社区公民服务、国家公民服务、世界公民服务、环境科学、宿营、个人管理、救生等多个领域。此外，还应在童子军活动中担任至少6个月的领导职位、参加过童子军精英会议等。这种集趣味性、挑战性于一体的方式，极大地吸引了美国中小学生的参与热情。

据统计，2013年，全美共有56841名童子军成为了鹰级童子军，占总数的7%，平均年龄为17岁。而自1912年设立该称号以来，至2013年，一共有230万人获得该奖励。

“看到了很大的差距！”

为期三周的夏令营结束了，队员们乘机回国，各自返家。但遥远的距离割不断孩子们因童子军的共同经历结下的友谊。不久后，巴顿学校组织了活动分享会，孩子和家长又从四面八方赶至成都。

在分享会上，孩子们讲述了美好的回忆，总结了各自的收获，家长们也分享了儿女们回家后的变化。对佳琳来说，最重要的两项收获就是锻炼了社交能力、提高了英语水平。“从前我记单词就是抄，抄多了就很烦，现在一个单词使用得多了就记住了。”而对佳琳的爸爸来说，女儿这一趟回来明显的变化就是独立能力更强、阅历更丰富、心态更从容。“她不会计较很小的得失，出点事情不会慌。我着急的时候她还会劝我，过来拍我一下，让我别着急。”

几乎所有的孩子都表示下次还想参加，家长们对这次活动也都非常认可。事情看起来就此完满结束。但是夏令营的领队刘红老师却想得更多。她已经带了两届童子军夏令营，有丰富的经验，也有自己的观察和思考。

巴顿学校组织的这个项目是美国的童子军第一次对中国孩子开放。其实在美国，也不是所有的孩子都会参加童子军，能够参加完童子军训练的多是经济条件较好的家庭。美国家长普遍重视户外活动，但有些家长，包括华裔的移民是不愿意孩子参加童子军的，因为他们觉得户外运动很艰苦。对此，刘老师说：“虽然童子军睡帐篷，但是有睡袋，有地垫，有热水澡。医疗、食堂等条件都非常好。尤其是食物，营养又美味。”

亚利桑那州立大学，学生们进入航空模拟教学基地飞机指挥舱，亲身体验模拟飞行

水上营地帆船驾驶训练

在纽约帝国大厦举行授勋仪式

“不讳言地说，中国孩子和美国孩子相比，我们看到了很大的差距！”刘老师告诉记者，“用静如处子、动如脱兔来形容美国孩子非常合适。美国孩子的运动技能都很好，气温四十多度，他们在太阳底下运动根本没什么问题。而一旦有人讲话，他们会非常安静，非常专注地听。可是我们的孩子，教官在上面讲话，他们就在下面叽叽喳喳，一到训练时，就都躲到边上去了，很没有礼貌。”

她还举了两个“中国军团”受到批评甚至被投诉的事例。

在水上营地的时候，有一个训练项目是学习划船，学员首先要学习自己划船，接着学习如果自己翻了船要怎么自救，最后学习如果别人船了翻，要怎么去救别人。这个学习是在天然的河面上进行，虽然孩子们穿了救生衣，但还有一定的危险性。教官在讲授的过程中，美国孩子都很安静，但是中国孩子知道要翻船后就兴奋起来了。“你推我，我推你，故意把别人的船整翻，故意把人家推到水里去，一片混乱。教官警告说以后军团再这样就拒绝他们上课，他们也得不到勋章。”

还有一次，“中国军团”遭到了其他军团的投诉。那也是在水上营地，童子军们晚上都睡在水边的帐篷里。帐篷里有很多被美国人称做“长腿老爹”（ Daddy Long Legs）的蜘蛛，这种蜘蛛腿长，移动速度快。看着挺吓人，但它们不咬人，还会吃蚊子。美国孩子都很镇定，可是中国孩子一入住就炸开了锅，“鬼吼鬼叫的，这个说住不了，那个说自己活不到明天，一直闹到大半夜，影响到别人休息，结果被其他军团投诉。”接到投诉后，一位教官来对孩子们说了这样的话：“我们来这里训练，是闯入了这些动物们的领地，不是他们闯入了我们的帐篷。是我们应该对它们说抱歉！”

对于出现的这些问题，刘老师认为，“这是中美目前经济和教育水平差异的最直观的表现，中国的孩子太需要锻炼了！”

【采访后记】

童子军夏令营结束了，但我们对教育的思考没有停止。从这次活动中，我们看到了中美孩子在某些方面的差距，看到了美国人的教育理念和美国社会对教育的尊重。丰富的训练课程、完备的硬件设施、全封闭的优美自然环境，美国社会为童子军训练提供的优质公共资源，正是吸引我们中国孩子远赴重洋体验童子军训练的原因。但毕竟这只是一次小规模的夏令营，不是所有的中国家长都有相应的支付能力支持孩子参加这样的活动，而如果我们勇于正视这些差距，以开放的心态，从美国童子军的教育体系中找到值得学习的地方，为中国教育提供更多的资源和更好的条件，那么也许有一天，我们的孩子不需要再远赴他乡。