基于轮机英语网络平台提高学生自主学习能力的实证研究

2016-09-21颜天明胡贤民

航海教育研究 2016年3期

关键词：网络平台英语研究

颜天明，胡贤民

(浙江国际海运职业技术学院，浙江舟山　316021)

基于轮机英语网络平台提高学生自主学习能力的实证研究

颜天明，胡贤民

(浙江国际海运职业技术学院，浙江舟山316021)

从轮机英语网络平台的建设背景和研究的理论基础出发，介绍该平台建设的相关概况，以浙江国际海运职业技术学院的教学班级为实验对象，通过实验法(前后测)和问卷调查两种不同的研究方法，探讨轮机英语网络平台在提高专业英语水平和学生自主学习能力方面的应用。

轮机英语；网络平台；自主学习能力

轮机英语是轮机工程技术专业的一门核心主干课程，是海事英语的一个分支，是国际航运业轮机员及相关人员使用的工作语言，对于船员的有效沟通、保障航行安全及防止船舶污染发挥着关键的作用。目前在轮机英语教学中存在着诸如教师任课资格界定不清、教学方法单一、教材更新过慢等问题,这其中又以轮机英语网络教学资源的缺乏最为突出和重要。网络教学平台作为信息技术与教育教学紧密结合的产物，已经成为我国高职海事教育改革和学科建设的主导方向。本文用实证研究的方法探讨基于轮机英语网络平台提高学生自主学习能力。