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高校科研研究的回归分析

2016-09-20肖雅林红飞郭云飞云南大学

消费导刊 2016年8期
关键词:年数云南大学高级职称

肖雅 林红飞 郭云飞云南大学

高校科研研究的回归分析

肖雅 林红飞 郭云飞
云南大学

为了研究高等院校人文社会科学研究中立项课题数受哪些因素的影响,收集31个省市自治区部分高校有关社科研究方面的数据,并利用线性回归方法进行分析。从投入人年数、投入高级职称的人年数、投入高级职称的人年数、投入科研事业费、专著数、论文数、获奖数几个方面入手,对全国各地区进行spss回归分析,同时分析这几个因素对立项课题的影响程度。

立项课题 回归分析 强制进入策略 向后筛选策略

一、背景

如今,高校的科研成果很大程度上促进了我国的中高端科学技术的发展,而我国不同地区高校科研水平却又很大差异,究竟是科研经费的差异还是科研人员的差异造成的,我国的科研经费投入的利用情况如何?下面将会对对这些因素进行分析以促进高校科研水平较低的地区科研水平的提高。

二、数据整理和标准化

x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8北京 6795 3737 339803 3261 2723 12270 237天津 1649 939 45392 991 488 3055 138河北 2367 1039 40631 839 412 4440 51山西 1460 658 49661 635 218 2964 41内蒙 455 231 7001 227 152 1759 132辽宁 3664 1591 70301 1241 779 7244 252吉林 2514 1208 44154 902 581 4300 128黑龙江 1430 797 9477 479 391 2801 119上海 3783 1833 116292 2247 1130 6607 67江苏 5480 2436 138418 3110 961 10456 540浙江 2765 1238 44320 1676 473 6031 289安徽 2157 982 49672 599 232 3897 9福建 1575 710 73829 897 376 3239 13江西 2313 1013 15733 908 319 3979 90山东 3601 1995 71333 1287 920 10610 507河南 1957 834 8418 770 412 3903 140湖北 4427 2242 96011 1835 1126 11485 133湖南 2765 1525 121431 1266 605 6793 386广东 4234 1944 137897 2117 741 7705 232广西 1410 524 8433 431 183 2771 133海南 163 97 49684 76 70 494 21重庆 1495 786 22335 696 248 2988 83四川 2359 1142 70955 1138 433 4788 144贵州 221 121 1960 73 50 1198 7云南 1149 502 7845 282 149 1958 28西藏 75 24 500 17 6 117 0陕西 2236 1018 62621 803 569 6539 127甘肃 970 417 19613 530 163 2255 92青海 159 60 0 69 15 583 0宁夏 188 83 556 82 30 406 0新疆 660 360 330 276 116 2803 9

变量说明:X1表示地区;x2为投入人年数;x3为投入高级职称的人年数;x4为投入科研事业费;x5为立项课题数;x6为专著数;x7为论文数;x8为获奖数。

三、建立模型

(一)强制进入策略

解释变量为立项课题数,解释变量为投入人年数、投入高级职称的人年数、投入科研事业费、专著数、论文数、获奖数。

解释变量筛选策略先采用强制进入策略,并做多重共线性检测。

?

表2得,除投入人年数以外,其他变量的回归系数显著性t检验的概率P值都大于显著性水平,不应拒绝原假设,他们与被解释变量的线性关系是不显著的,不应该保留在方程中。从容忍度和方差膨胀隐私看,投入高级职称的人年数与其他解释变量的多重共线性很严重,在重新建模时可考虑剔除该变量。

(二)向后筛选策略模型

向后筛选策略让SPSS自动完成解释变量的选择。表3指随着解释变量的不断减少,方程的拟合度下降了。

表3 模型中R值的变化

表4 多元回归分析结果

如果显著性水平为0.05,则前五个模型中由于都存在回归系数不显著的解释变量,因此这些方程都不可用,第六个模型是最终的方程,其回归系数显著性检验的概率P值小于显著性水平,因此投入人年数与被解释变量间的线性关系显著,它保留在模型中是合理的。回归方程为:

立项课题数=—94.524+0.492*投入人年数

该方程意味着投入人年数每增加一个范围,会使立项课题数平均增加0.492个单位。

[1]何晓群.现代统计分析方法与应用[M]中国人民大学出版社2015.3

[2]时立文.《SPSS 19.0统计分析从入门到精通》.[M].清华大学出版社.

[3]王国梁,何晓群,多变量经济数据统计分析,陕西科学出版社,1989

[4]李玉珍,王宜怀 - 《苏州大学学报:自然科学版》,2005

[5]许敏;戴朝荣;胡斌;基于模糊数学理论的高校科研能力评价研究[J];科技管理研究;2006年

肖雅(1994-),女,汉族,安徽省阜阳市,研究生,单位:云南大学发现研究院资产评估专业;林红飞(1988-),男,汉族,河南商丘人,研究生,单位:云南大学发展研究院管理科学与工程专业;郭云飞(1991-),男,汉族,河南郑州人,研究生,单位:云南大学发展研究院管理科学与工程专业。

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