◇任静

基于校园霸凌事件的统计分析研究

◇任静

文章以青少年心理状况问卷调查数据为基础，运用方差分析、logistic回归以及因子分析，研究了校园暴力事件中青少年心理状况的显著特点、主要影响因素以及对案例中每一案例的心理风险进行了4个等级评估，结果发现不同年龄段的心理状况存在显著性差异，并且影响心理状况的主要变量为年龄段以及风险偏好，风险分为高度风险类、中度风险类、轻度风险类、无风险类。有心理风险者已经占65%，所以学校、家庭应及时发现情况并预防暴力事件。

方差分析；逻辑回归；因子分析；聚类分析

10.13999/j.cnki.scyj.2016.08.024

霸凌事件对学生的身心伤害都是极为严重的，故有必要对青少年的心理状态进行问卷调查分析，使社会、学校、家庭各方面正确的认识青少年的一些潜在心理问题，并引导他们的思想与行为。青少年对他人施加暴力的原因之一是年龄太小不知如何转化暴力冲动。该问卷是针对不同年龄段的青少年进行调查，调查方向为生命教育、生活方式和娱乐。

一、数据的来源及处理

本文数据来源于2016年第九届“认证杯”中国数学建模网络挑战赛，首先对所给的初始数据进行筛选与处理，根据统计分组中穷尽性和互斥性分组原则，本文数据分为以下五组：A:9~10岁；B：11~12岁；C：13~14岁；D：15~16岁；E：17~19岁。进行初步分析得到变量关系如附图：

附图　变量框架图

二、心理状况显著性差异分析

由于本次调查的重点是在五个不同年龄段上的青少年心理状况，所以本文首先分析不同年龄段之间的心理状况是否有显著性差异。……