王荣君

(南昌大学第一附属医院骨科，南昌 330006)



视频教育联合训练器材在全髋关节置换术患者中的应用

王荣君

(南昌大学第一附属医院骨科，南昌 330006)

目的探讨视频教育联合训练器材在全髋关节置换术患者中的应用效果。方法将128例全髋关节置换术患者按随机数字表法分为2组，每组64例。对照组进行常规护理(口头与发放健康教育宣传册，常规术前、术后护理及进行出院时的健康教育等)；观察组在常规护理的基础上，进行视频教育联合训练器材术前、视频教育联合训练器材术后和出院前训练器材功能锻炼以及健康教育。对2组患者术后1个月髋关节功能恢复、日常生活自理能力以及患肢运动不适等情况进行比较。结果后1个月观察组术髋关节功能恢复、日常生活自理能力高于对照组，患肢运动不适低于对照组(均P<0.05)。观察组总有效率为98.4%，对照组总有效率为82.8%，2组比较差异有统计学意义(χ2=129.50，P<0.05)。结论髋关节置换术患者术前、术后进行视频教育与训练器材的功能训练，可早期下地活动，减轻下肢疼痛肿胀，预防血栓形成及关节僵硬、肌肉萎缩，有利于伤口的愈合及肢体关节功能的恢复，促进患者早日康复。

全髋关节置换术； 视频教育； 训练器材； 护理

全髋关节置换术作为髋关节疾病终末治疗的方法，能有效解除关节疼痛、恢复和改善关节功能、纠正关节畸形。但由于全髋关节置换术后并发症发生率较高，通过有效的护理干预有助于安全度过围手术期[1]。全髋关节置换术患者在健康教育治疗过程中的沟通能力、语言表达能力、理解能力及记忆能力等均影响其治疗效果。视频是一种很有生命力的教学资源，它能把口述和简单画画不能描述出来的内容形象生动地表现出来[2]。视频教育是一个概括性的词汇，主要用于描述一种通过视频形式的增强型学习方式。……