一、德国“双元制”模式本土化实践的启示

无锡科技职业学院与德商会（上海）在2009年共同成立了“双元制”职业技术培训中心，以机电一体化专业作为“双元制”试点，最终被德商总会评价为应用“双元制”模式的典范，从此也开启了学校深入探索产教深度融合之路。

1.德国“双元制”的特点

德国强大的职业教育体系成为二战之后德国兴起的重要支撑因素，而“双元制”是德国职业教育的最大特色。德国有80%的年轻人通过接受过双元制教育而走上工作岗位。 “双元制”是将学校本位教育与工作本位培训紧密结合的新型学徒制形态。国内对双元制的研究已经非常成熟，并归纳出以下主要特点：一是建立国家层面的法律制度保障体系，二是学生兼具学徒的双重身份，三是企业的广泛参与并占主导地位，四是多元参与的利益相关者机制，五是统一规范的教育培训标准，六是与国家职业资格体系的融通。纵观德国“双元制”培养模式，企业的主动介入是其职业教育获得成功的关键，而这正是中国职业教育的软肋。

2.“双元制”本土化的实践

无锡高新区汇集了较多的外资企业、民营企业，是无锡经济发展的核心区域。作为一所“高新区办学、办在高新区”的职业院校，服务区域经济发展始终是学校的办学宗旨，为企业提供人才与技术支持是学校的首要任务。学习与借鉴德国“双元制”培养模式，成为当时学校人才培养的突破口。

2009年至今，学校在德国商会（上海）的支持下，以德国“双元制”为蓝本，分别在学员选拔、计划制定、师资引进、人才培养、运行管理、技能考核等方面实现“双元”，逐步形成了具有“本土”特色的校企双元互动人才培养模式。……