杜建超，肖 嵩西安电子科技大学通信工程学院，陕西西安 710071

新媒体辅助教学在大学教育中的挑战与对策

杜建超，肖 嵩
西安电子科技大学通信工程学院，陕西西安 710071

随着新媒体技术的不断更新和发展，在大学教育活动中引入新媒体是大势所趋。然而，在引入的过程中存在诸多问题。文章剖析了新媒体辅助教学在大学教育过程中面临的挑战，对其解决途径提出了看法和对策，并在实践中加以应用，以期充分发挥新媒体辅助教学的优势，提高教学质量。

新媒体；大学教育；挑战；对策

1　新媒体技术的概念和涵义

近些年来，随着计算机技术、电子产品和通信网络的快速发展，人们的生活步入了数字化、信息化和虚拟化的时代。相比较传统的以实体媒介为主导的人际交流模式，数字化虚拟媒介逐渐在人际交流中占据了越来越多的份额。虽然数字媒介还不能取代实体媒介，但是由于其传播的有效性和快速性，使人们在这个信息爆炸的时代能够更加方便地获取尽可能多的信息，因此成长为一种重要的媒体形式，在某些方面内的影响力甚至大大超过了传统实体媒介。

所谓“新媒体”，就是以数字化、信息化、网络化为特征，利用电脑、手机、PDA等数字化电子产品，传播文本、声音、图像、视频等内容，简化人际交流途径，达到快速传播的一种媒体形式。新媒体呈现出一种虚拟的状态，可以在不需要见面的情况下完成人际交往。当前的新媒体形式主要包括网站、论坛、博客、微博、微信等。……