“中国—东盟教育交流专栏”由中国—东盟中心支持，报道东盟地区教育发展、中国—东盟教育交流及中国—东盟中心教育活动的有关情况。中国—东盟中心是中国和东盟十国政府共同成立的政府间国际组织，旨在促进中国和东盟在贸易、投资、教育、文化、旅游等领域的合作，秘书处设在北京。

中国—东盟中心致力于开拓中国—东盟教育合作新领域，高度重视推动合作网络平台建设。第九届中国—东盟教育交流周以来，中心再接再厉，大力推动中国和东盟在传统医药卫生领域和教育科研方面的交流合作，并取得了良好效果。

一、在东盟国家举办“传统医药交流”活动

2016年8月5-12日，中国—东盟中心举办了东盟文化行——“传统医药交流”活动，邀请中医专家、北京中医药大学蔡向红副教授赴泰国和老挝访问。活动期间，蔡副教授不仅同泰国中医医院专业人士进行交流互动，还多次面向泰国和老挝民众，深入浅出地讲解传统中医知识并现场问诊。交流活动促进了中国和东盟在传统医药领域的交融互鉴，受到了热烈欢迎。

二、进一步强化同东南亚教育部长组织热带医学与公共卫生网络的合作

2016年8月30日，中国—东盟中心杨秀萍秘书长出席了在曼谷举行的庆祝热带医学与公共卫生网络（TROPMED Network）成立五十周年座谈会。会议的主题为“卫生事业可持续发展的成就和挑战”。来自东南亚11个国家的卫生部和教育部官员、东南亚教育部长组织（SEAMEO）及热带医学与公共卫生网络负责人、有关专家、合作伙伴代表等200余人参加了会议。

热带医学与公共卫生网络秘书长Pratap Singhasivanon回顾了该网络过去50年中为增进本地区人民福祉和服务社会发展所做出的努力和贡献，展望了网络未来的发展前景，并对前辈的奉献和包括中国—东盟中心在内的合作伙伴的支持表示感谢。

东南亚教育部长组织秘书处秘书长加多特（Gatot Hari Priowirjanto）、菲律宾卫生部部长Paulyn Jean Rosell-Ubial、柬埔寨卫生部卫生司司长Or Vandine等与会嘉宾高度评价热带医学与公共卫生网络成立以来发挥的积极作用，认为卫生事业的发展关乎人民健康和社会繁荣，对东盟共同体可持续发展至关重要。东盟一些国家在卫生领域面临不少挑战，应加强地区和国际合作，争取在科研、教学、服务师生发展方面取得更大的成就，共同促进地区公共卫生事业发展。

杨秀萍秘书长表示，加强卫生、疾病防控领域的人才交流和培养，有利于促进经济社会发展，有利于应对传染病等非传统安全挑战，有利于扩大中国—东盟人文交流。中国—东盟中心与热带医学与公共卫生网络在推进中国—东盟传统医药、健康教育领域的交流合作方面做出了许多有益尝试，愿进一步加强同热带医学与公共卫生网络等东南亚教育部长组织相关机构合作，为促进本地区教育事业的繁荣发展，及深化中国—东盟战略伙伴关系作出新的贡献。

三、成功主办第三届中国—东南亚教育科研网络会议

中国—东南亚教育科研网络由中国—东盟中心、东南亚教育部长组织秘书处和中国教育科学研究院于2012年共同倡议发起，2014年正式成立，由中国和东南亚国家教育部指定和认可的教育科研机构组成。该网络已成为中国和东盟国家开展教育科研合作的一个重要平台。

2016年9月5-6日，由中国—东盟中心、东南亚教育部长组织秘书处、中国教育科学研究院、泰国教育部和泰国教育委员会办公室共同主办的第三届中国—东南亚教育科研网络会议在曼谷举行。来自中国和文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、菲律宾、泰国、东帝汶、越南的网络成员代表，以及泰国部分高校及科研机构代表等共约80人参加了开幕式。中国—东盟中心教育文化旅游部副主任孙建华出席会议并介绍了中心工作。

东南亚教育部长组织秘书处副秘书长Ethel Agnes P Valenzuela、泰国教育委员会办公室秘书长Kamol Rodklai及泰国教育部部长助理Pariyada Diskul等嘉宾致辞，他们积极评价中国—东南亚教育科研网络成立以来所取得的进展，认为在21世纪学生跨国流动成为趋势的背景下，国与国之间分享教育信息和成功经验非常重要。中国—东南亚教育科研网络的成立顺应中国和东南亚国家教育发展与国际化的需求，必将在促进学生和教师交流等方面发挥积极作用。希望各国教育科学研究人员以网络为平台，充分交流信息和思想，为推动中国和东南亚教育发展和共同繁荣作出贡献。

此次会议标志着第一阶段合作基本结束和第二阶段合作的启动。在网络成员的共同努力下，第一阶段合作完成了《中国—东南亚教育体制与教育改革指南》一书的编写，即将付梓出版。第二阶段合作将以高校招生制度为主题开展国别研究。会议期间，与会代表分别就高校招生制度作了国别报告，讨论了第二期合作框架、写作准则和时间表等，提出了许多富有建设性的意见。本次会议为各方未来合作取得新的成果打下了良好基础。

编辑 许方舟