王泂

【摘 要】 高校篮球教学要针对存在的问题进行教学改革， 通过兴趣进行引导，让学生热爱篮球运动；注重教学内容调整，构建完备的体系；加大篮球场地设施投入力度；完善相关制度 ；及时进行教学反思和经验总结。

【关键词】 高校篮球教学；存在不足；改革对策

篮球现如今已经比较普及和流行，尤其是对于高校大学生来说，随处可以看见大家在打篮球。同时在大学体育的各门课程中，篮球也往往属于较为重要的一部分。但是就篮球教学来说，目前在很多方面还存在着不足，和当前的时代似乎显得有些格格不入，面临的形势也普遍不容乐观。因此，有必要就篮球教学改革方面进行深入的探讨，同时阐述教学改革的思路。

一、新形势下篮球教学不足之处

1、内容设置有失合理

就当前内容设置方面来说，往往就会不够合理，无法真正满足现阶段对于篮球教学的要求。不少教师在实际教学阶段，往往就会出现头重脚轻等方面的问题。比如说，在内容上很多教师一直以来可能仅仅针对某一个项目进行教学，有的教师一味的让学生进行投篮训练，然而在传球、运球、防守等方面的训练上就会有所欠缺，这样学生无法达到教学的目的。[1]另外部分教师比较偏重于理论，长篇大论的讲解一些理论知识，但是在重要的实践上却比较忽略。还有一些教师注重实践性，并且组织学生打比赛，但是没有就篮球的基础知识进行讲解，这样学生可能就会缺乏足够的理论知识。一些学生可能不能理解犯规、走步的含义，并且对于一些基本的裁判规则也欠缺认识。

2、忽略了兴趣激发

当前在具体开展教学阶段，很多教师首先就没有注重情境化篮球氛围的塑造，因此就难以实现良好的教学效果。虽然很多男生可能比较热衷于篮球，但是往往也存在不少的学生并没有真正产生兴趣。[2]特别是一些女同学，从心理上可能就产生一定的排斥。通常这是由于很多教师没有注重学生兴趣方面的培养，而是仅仅抱着完成教学的目的，这样就往往显得篮球教学过于呆板、机械化，这样往往就会难以保障良好的教学，也有可能具有反作用。

3、师资力量欠缺

当前篮球教学在很多高校并未足够重视，也没有在这方面充分引入符合当前现代化的一些篮球设施，这也在一定程度上阻碍了篮球教学。比如说，部分高校的篮球场不够标准，一些篮球过于老化、陈旧而没有及时的更新。另外那些从事教学的篮球老师，往往很多也不够专业。[3]部分高校的篮球教师是从其他岗位转来的，并非是专业学习篮球毕业的，因而对于篮球的一些理论知识有所不足，自身的篮球技术也有所欠缺，这样往往也难以实现良好的教学。

4、篮球方面有关制度不够合理

目前始终具有不少高校缺乏篮球教学方面的相关制度，或者说制度不够合理规范，无法和现代化社会进行有机协调。不少高校仍然沿用以前的一些制度，没有对制度内容进行及时的调整，这样就难以发挥出制度应有的实际作用。特别是对于学生评价、激励、考核等制度等方面的不合理，通常就会非常不利于改革，也难以从本质上将教学进行调整，而是仅仅在形式主义这一层面上，所以就不能凸显出实质性作用。

二、篮球教学改革思路

1、通过兴趣进行引导，让学生热爱篮球运动

通常基于教学的角度考虑，同时也为了实现篮球教学改革更加顺利，首先就应该使学生都能够产生浓厚的兴趣。[4]其实篮球本身就是一项比较有意思的运动，教师可以在课堂上通过多种方式使学生都能够感兴趣。例如教师可以具备校园“篮球杯”比赛，也可以让学生都踊跃参加“篮球社团”等，这样学生在积极参与之下。可能就会对篮球产生无限的向往，因而兴趣也就会提高上来。另外教师还可以结合多媒体教学工具，为学生提供一些精彩的赛事，比如“NBA最佳进球”等，使学生热情和积极性都能够调动起来。

2、注重教学内容调整，构建完备的体系

在开展篮球教学阶段，教师应不仅仅局限于针对某个项目进行教学，也不应仅仅偏重于理论或者实践，需要站在局部的角度进行考虑，并应该学会用比较全面、系统化的观点看待问题。比方说，在教会学生正确的投篮姿势后，还可以紧接着教学生怎样灵活的运球，并且让学生能够把二者有机结合起来，这样学生就能够学会运球之后投篮，动作也能够更加连贯和舒展。[5]再比如，很多教师往往忽略了最基本的比赛规则教学，致使在比赛中出现较多的争议球，因此教师还应该站在整个大局的角度考虑，在理论教学中尤其重点讲解一下规则。这样学生不仅能够把握好比赛的动向，在必要的时候还可以起到裁判的作用。

3、加大篮球场地设施投入力度

高校内的领导和相关负责人也应该首先重视篮球教学，认识到篮球项目在整个大学体育和大学生活中的作用，并及时引进更换相关的篮球设备。篮球场和篮球等重要的设施应尽量保持先进性，这样才能为篮球的普及和改革从物质上奠定坚实的基础。另外高校应招聘具有丰富理论以及实践经验的教师，这样就能够达到专业化教学这一重要的目标，也使教学改革不再局限于空谈，而是能够真正发挥实效。

4、完善相关制度

应该基于制度的层面进行完善，利用制度来更好的指导篮球教学。尤其当前对篮球教学的要求更高，更是应该在制度的相关内容上尽量做到贴近现实，避免和实际情况有所不符。为了对学生进行及时有效的评价，还需要在评价激励制度上下足功夫。特别是对于那些在平时表现较为良好的学生，应注重对其进行有效的激励，同时对于那些表现一般的学生，也应该鼓励其参与篮球、融入篮球，对其进行大胆的激励，最终使大家都能够真正喜歡上篮球。

5、及时予以教学反思，有效进行经验总结

篮球教师方面来说，也应该针对自身的教学进行反思，然后进行有效的总结，这样才能为后续教学工作打下良好的基础。不同教师之间可以就篮球教学改革方面进行有效的沟通，及时发表自身的一些经验，也可以谈谈自己在教学过程中具有哪些不足之处。对于表现优异的教师或者专家，还需要虚心向他们进行请教，这样才能在后续教学中不断调整自身的教学策略，最终也可以实现良好的教学效果。

本文针对篮球教学方面的一些具体问题进行探讨，同时阐述自身关于篮球改革的一些看法。综上所述，虽然我国篮球教学已经在重视程度上相较以往有所提高，但在在实际开展中存在诸多方面的实际问题。因此要想实现良好的教学，教师应该首先使学生产生兴趣，并且保持一定的积极性，然后在教学内容、方法等方面加强调整，并在相关的制度上力求实现不断完善，这样才能使篮球教学充分落到实处。

【参考文献】

[1] 沈克斌.浅析高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].青春岁月，2014（20）240-240.

[2] 马浩林.影响高校篮球教学改革效果的因素分析[J].戏剧之家，2014（6）306-306.

[3] 刘瑞玲.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响研究[J].当代体育科技，2014（20）115-117.

[4] 李华.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].文体用品与科技，2015（10）75-77.

[5] 薛嵩剑.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].文体用品与科技，2015（4）129-130.

【作者简介】

王 泂（1961-）男，岳阳人，本科，湖南中医药大学体育艺术学院讲师，研究方向：球类教学与训练.