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创新体制机制?强化监督执纪问责职能

2016-09-07梁桂玲

新西部·中旬刊 2016年7期
关键词:监督管理教育

【摘 要】 本文分析了基层纪检监察干部工作中存在的问题,提出推进纪检监察工作,强化监督执纪问责职能的对策建议:完善教育培训工作机制,提高培训教育效能;健全完善纪检监察制度约束机制,提高管理效能;健全完善监督机制,提高监督效能。

【关键词】 体制机制;基层纪检监察工作;教育;管理;监督

习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调指出,纪委是党内监督的专门机关,是管党治党的重要力量。[1]坚持全面从严治党、依规治党,必须聚焦监督执纪问责。

一、基层纪检监察干部工作中存在的问题

强化监督执纪问责,维护和执行党的纪律是纪委的神圣職责。然而,实际工作中,由于在教育、管理和监督方面存在的一些体制机制问题,弱化了基层纪检监察干部监督执纪问责职能的发挥。

1、培训机制不健全

一是思想教育缺乏针对性。部分纪检监察干部有畏难情绪。二是培训缺乏长效机制。没有将纪委工作主线与当前工作有机结合起来。三是培训面相对较窄,普通纪检监察干部缺少高层次的培训机会。四是培训方式单一,缺乏感染力和渗透力。五是培训资源匮乏,缺少培训材料。六是培训内容不全面,对新形势下反腐败斗争的要求、思想素质、金融财会、信息技术、社会管理等知识涉及较少。七是业务培训力度不大,不能满足课程合理设置的要求。

2、管理体制机制不顺畅

一是领导体制设置不合理。在现行领导体制下,党委与同级纪检机关的关系是领导与被领导、被监督与监督的关系,[2]因此,对同级党委的监督在实际工作中很难落实。……

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