庄道坤

摘 要：新疆南疆中职院校立足自身特有的区情、校情和学情，按照实用管用的原则，将国家通用语言和专业技能培训课程及文化素养教育与社会主义核心价值观教育巧妙融合，衍生课堂教学四段式社会主义核心价值观培育，受到学生、教师、家长和社会的欢迎。

关键词：新疆南疆中职院校；课堂教学；社会主义核心价值观；培育

中图分类号： G206；D64 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）27-125-2＼0 引言

课堂教学是学校教育活动的主渠道，是社会主义核心价值观教育的重要场所。坚持立德树人，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从不同课程类型将培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿新疆南疆中职院校课堂教学全过程，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

1 社会主义核心价值观融入课堂教学的重要意义

道不可坐论，德不能空谈。新疆南疆中职院校通过课堂教学进行社会主义核心价值观培育可以有效地促进学生树立正确的人生目标和良好的道德规范。因为在课堂上老师的讲解会使得学生更加明白什么是社会主义核心价值观，怎样才能够践行好社会主义核心价值观这一目标。学生的理解能力不够，老师通过学习后，可以逐步将社会主义核心价值观的精髓渗透到课堂的实际教学中，从而潜移默化的形成了培育学生的目的。……