吕青普

(天津财经大学 理工学院, 天津　300222)



基于虚拟仿真的网络工程实验教学系统设计

吕青普

(天津财经大学 理工学院, 天津300222)

为解决网络工程实验教学资金、场地不足的问题,秉承工科实验教学改革的“工程实践创新”原则和“系统化培养教育”思路,开发了基于虚拟仿真技术的网络工程实验教学系统。将工程设计、工程施工实验教学与虚拟仿真技术紧密结合,实现了网络工程实验教学的开放性、综合性和设计性。学生可以个性化定制实验,在虚拟环境中完成网络工程设计、预算、施工等实验项目,有利于提高创新能力和技术技能。

网络工程; 虚拟仿真； 3D交互; 实验教学

虚拟仿真是利用计算机技术生成一个逼真的具有视、听、触等多种感知的虚拟环境,通过交互设备与虚拟环境中的实体相互作用,使操作者产生身临其境的交互式视景仿真和信息交流[1]。当前虚拟仿真技术已经在模拟驾驶训练、虚拟制造、城市规划、文物保护、室内设计等方面有了广泛应用[2]。

网络工程与综合布线是网络工程、通信技术等专业的一门必修专业课程,工程性、实践性很强。现有的实验装备侧重于部分知识点的演示、重现和现场操作,距离工程性、实践性、创新性和应用性的教学培养目标有较大差距。

1　传统网络工程实验教学的不足

(1) 资金受限,设备更新慢。网络设备如高层交换、路由器等设备价格较贵且设备升级换代比较快。在实验室建设初期,这些设备基本可以满足网络设备调试、配置实验的需要,但如今主流设备更新换代加快,而实验设备更新相对迟缓,则不能满足最新的网络实验需求。……