李欣

·残疾调查与统计·

脑性瘫痪儿童家庭功能研究①

李欣

目的对脑瘫儿童家庭功能的典型类型进行分析。方法通过对206份有效问卷所收集的数据进行描述统计，对研究变量进行相关分析。结果以家庭功能中“总的功能”维度作为特征值，儿童家庭功能分为“解决问题型”（M=26.5402）“有效沟通型”（M=23.4719）和“情感介入型”（M=33.3750），并且以解决问题型（47.28%）和有效沟通型为主（48.37%）。结论脑瘫儿童的家庭功能以解决问题型和有效沟通型为主，情感介入较少。

脑性瘫痪；家庭功能；解决问题；有效沟通；情感介入；家庭功能评定量表

［本文著录格式］李欣.脑性瘫痪儿童家庭功能研究［J］.中国康复理论与实践，2016，22（8）：985-988.

CITED AS：Li X.Study on family function of children with cerebral palsy［J］.Zhongguo Kangfu Lilun Yu Shijian，2016，22（8）：985-988.

脑瘫是儿童时期常见并且高发的一种神经系统伤残综合征，主要表现为智力、认知与运动功能障碍和姿势异常，属于发展性残疾［1］。《国际功能、残疾和健康分类》（International Classification of Functioning，Disability and Health，ICF）使用的“生物-心理-社会”模式从4个维度来评估脑瘫儿童的健康和生活状况，包括身体结构和功能、活动和参与、环境因素和个人因素［2］。其中环境因素构成脑瘫儿童生活和进行生活的物理、社会和态度环境，这些外在环境对脑瘫儿童的活动表现、活动能力以及身体功能和结构会产生积极或消极的影响［3］。家庭作为脑瘫儿童生活，接受康复、教育和护理的主要场所，良好的家庭环境能让患儿获得更好的教育和关爱，提升患儿的康复程度。

家庭功能（family function）作为家庭环境的主要参考指标，体现了家庭支持成效、家庭陪护人员的能力和投入程度［4］。……