卢润明

用心温暖幼小的种子

卢润明

“老师，我可不可以不做作业？你也可以少改一本作业啊！”

“老师，我可不可以趴在桌子上，我实在听不进了。”

“老师，我可不可以在上语文课时去上体育，我想去打乒乓球。”

……

面对着龙瑞满不在乎的神情，我真的非常气愤。在他话音刚落的瞬间，我几乎是斩钉截铁地告诉他：“不行，除非你不在我们班读书！”他怔怔地站在那里，眼睛里飞快地闪过一丝愤怒和不屑，然后愤然走回自己的座位。

龙瑞是我们班出了名的调皮鬼，学习从不用功，成绩不是倒数第一也是垫底。每次班主任调座位他都会很自觉地坐在教室最后一排的角落里，因为他知道只有那个座位才最适合他。在班上很少有人邀请他一块玩，平时只有他扭动身子压得凳子嘎吱作响时，才会有同学朝他笑：龙瑞又在折磨他那可怜的凳子啦！

日子在平淡而又紧张的教学中流逝，师生们似乎已经习惯了这种单调而又平静的生活，虽然龙瑞时不时地向我提点非常的要求，但他似乎并不在乎我的拒绝，依然那么执着，有时甚至让我有些感动。然而，要不是那天班长告诉我说龙瑞没有上学，班主任打电话家里又没人接，我还真没想到这个孩子会一气之下就不读书了。

也许是出于一种歉疚，我决定和班主任吴老师一起去龙瑞家实地走访一下。三月的天空下着蒙蒙细雨，去他家的路大部分是水泥路面，但因为下雨，路陡且滑，车子都不敢去那里。我和吴老师只得一起沿着山间泥泞崎岖的小道，步行十多里。