孙明

那一刻，我真的好感动

孙明

周一升旗仪式结束后，我跟在学生后面默默地走向教室。

本周的流动红旗又与我们班无缘，清洁卫生、文明礼仪、到校情况、佩戴标志、楼道纪律、放学路队，样样都扣分，星级文明班级评分又在全校垫底，我的情绪低落到了冰点，尽管表面上风平浪静。

唉！当初，我接手这个班的时候，很多老师对我说：“这个班难带啊！学习成绩差暂且不要说，家庭条件好的没几个，问题学生倒是一大堆呀！”我明明知道这是个烫手的山芋，但不曾想到带起来如此棘手。我是个很自负的人，想凭着我的热情，我的爱心，我的执著，还有我的耐心，总会打动他们，也能够改变他们。可是，从开学到现在，我几乎使出了浑身解数，付出了比以往带班更多的精力，结果却还是这样沮丧、失望，甚至让我彻底地心灰意冷。

上课铃声响起，按惯例是我的班会课。我郁闷地走上讲台，学生陆续进了教室，座位上三三两两地在交头接耳议论着什么，教室门口还不停地有跑得气喘吁吁的学生喊“报告”……看到这样的情形，我困惑、失望，甚至愤怒了，所有想责备他们的话从喉咙全部涌出……可能是一向和蔼可亲的我此时如暴怒的狮子，怒气震撼了他们吧！教室里静得出奇，空气也仿佛凝结了似的，每个人都怯生生地注视着我。

时间在愤怒中过得飞快，不知不觉下课铃响了。怒气稍息，还没来得及喝上一口水，班长迈着沉重的步子一下就跨进了办公室，一本正经地对我说：“老师，都是我们不好，你别生气了，生气伤身体，气坏了身子，怎么给其他班的学生上课呢？”我还没来得及回话，副班长紧随其后也跟进来说：“老师，您为我们付出了这么多，可我们还这样不争气，都怪我……”不知啥时候，副班长后面已大排长龙。纪律委员说话了：“老师，从今以后，我们会努力做好，不再惹你生气了。”学习委员接着说：“老师，你为我们付出这么多，我们一定会报答你的。”生活委员也接着说：“今后，我一定做好本职工作，绝不再给班集体抹黑。”那一刻，真让我感动，一种难言的苦涩顿时涌上心头，眼泪在眼眶里打转，我竭力控制着自己。

这时，我听到淘气包阿刚悄声说：“老师给我们讲了一节课的道理，嗓子都快冒烟了，还不快给老师倒点儿水。”文娱委员向旁边同学使了眼色，调皮鬼阿虎赶紧接过我手中的茶杯为我倒水。此时此刻，还有什么怒气可言？多懂事的孩子呀！我的眼睛模糊了……我不禁扪心自问：“我真是个好老师吗？我称职吗？我天天紧跟在他们后面絮絮叨叨，让他们处处小心，事事留神，可到头来班级还是这样懒散……”

这真是一节特殊的班会课，在这里，我似乎才明白什么是师生之间真正的心灵交融。我还有什么理由拒绝他们的道歉呢？还有什么资格去厌恶、嫌弃他们呢？这时我的自信与希望又在心中重燃，我发誓一定要引导他们、帮助他们纠正不良习惯，努力让他们都成为最好的自己。

回顾反思，其实，我太在乎别人评价我和我的学生了，往往把我的意志强加给他们，总希望他们事事都要遂我的愿，这可能吗？这岂不苦了他们？凡事都不可急功近利，对待学生的成长，尤其不能揠苗助长，因为他们更需要循序渐进，急于求成往往只能事与愿违，让自己和学生都疲惫不堪。

（作者单位：甘肃省张掖市甘州区金安苑学校）