王昭海

农村中小学校园足球开展现状及对策分析
——以临武县为例

王昭海

校园足球项目一直以来是临武县教育体育工作的亮点。我们本着弘扬“健康第一，快乐足球”的体育理念，通过聘请高等院校教授、专业教练培训体育教师，保证队伍的持续性，提高专业技能等多种途径来狠抓足球工作的落实。各校足球队常年坚持训练，在郴州市校园足球联赛中屡创佳绩、成绩斐然。

然而，通过对临武县校园足球运动开展现状的调研及日常督查情况分析，在上级领导肯定我县校园足球运动开展业绩的同时，我们也发现了制约校园足球运动有效开展的原因，并对此提出了相关对策。

一、校园足球运动开展中存在问题分析

1.缺乏可持续发展的联赛机制。

由于各“片区学校”的足球基础、场地设施条件的不同，导致参赛学校球队水平差异巨大，比分过分悬殊，比赛的价值与效果减弱，甚至产生负作用。对于一些有足球传统和基础的学校，特别是足球示范学校，未起到锻炼队伍、检验训练效果的作用，而一些没有足球场地和体育教师的学校，积极性受到极大的伤害。比赛思想消极、弃权现象时有发生。

2.足球教师专业性不强。

师资匮乏，无论是人数还是专业水平都还处于低水平徘徊状态。农村中小学并没有专职的教练员，具有专门执教经验和高水平执教能力的足球教练较少。很多学校的带队教练都是学校的体育老师，但是这些体育老师很多不是足球专业毕业，自己对足球也不是很懂。……