刘 敏 李禾子

(中国飞行试验研究院 陕西 西安 710000)

新员工培训效果评估及培训效果提升策略研究

刘 敏 李禾子

(中国飞行试验研究院 陕西 西安 710000)

新员工入职培训是企业专门针对新入职员工设计并实施的专项培训，它在促使新员工快速融入企业文化、适应企业氛围，助力企业塑造合格员工、赢得竞争优势等方面具有十分重要的作用。因此，建立高效、科学、合理的新员工培训体系是十分必要的。培训效果评估是测量培训是否成功最直接、最有效的方法之一，本研究以此为切入点，利用柯克帕特里克效果评估模型，检验了A国企现行培训效果评估体系，分析体系现存的问题及漏洞，并提出了相应培训及培训评价体系改进策略。

培训；新员工培训；培训效果评估

新员工是企业发展的潜力和希望所在，对新员工开展培训，促使其快速融入企业文化、熟悉岗位职责、掌握生产技能，有助于企业快速发展。日本松下电器“入社教育”、联想集团的“入模子培训”，无不体现了对新员工入职培训的重视。然而，近几年的研究数据显示，新员工培训取得的效果一般，据有关机构调查显示，三分之一的人认为新员工培训有用，但有近一半人则认为完全没有效果，认为有效果的不到五分之一[1]。因此，研究企业新员工入职培训效果评估及其改进策略有着重要的实践意义。

一、 新员工培训及培训效果评估

当前信息时代，发展速度与淘汰速度快，信息爆炸、管理模式创新及市场竞争加剧等因素促使培训变的越来越重要，也越来越紧迫[2]。……