中小学运动会的改革探索
——以湘潭市中小学为例
2016-09-03胡双
福建质量管理 2016年13期
胡 双
(湘潭技师学院 湖南 湘潭 411100 )
中小学运动会的改革探索
——以湘潭市中小学为例
胡 双
(湘潭技师学院 湖南 湘潭 411100 )
为了了解当前中小学运动会存在的不足,探讨中小学运动会的改革对策,通过文献资料法、调查法、数理统计法对湘潭市中小学运动会的现状进行调查与分析,发现当前中小学运动会的形式主要存在组织方式死板;项目单调;奖励单一;比赛项目技术性太强,套用竞技体育的标准。为了改变这一现状可从学校运动会的指导思想、项目规则、竞赛办法、奖励办法等方面进行改革。
学校运动会;改革
一、前言
(一)问题的提出
学校运动会是学校体育发展的一个重要组成部分。在我国,不管是大学还是中学或是小学学校一般在没有特殊的情况下都会例行举办一次学校运动会,学校运动会一是可以促进学校体育运动的发展,二是能够增强学生体质,让他们有意识的参加各种体育锻炼,养成吃苦耐劳的品质。目前一个学校体育工作的成效怎样,往往是看学校在种比赛中取得多少名次来衡量。所以为了迎合更高层次运动会,学校运动会便成为向高层次运动会输送优秀选手的其中一个途径,严重地脱离了大多数学生的参与,与普及全民运动的宗旨背道而驰,成为少数人参加的田径运动会,所以学校运动会的改革势在必行。当前学生体质持续下降的现状,第一,学校运动会是局限于提高部分学生的竞技水平还是培养大多数学生参与体育锻炼的意识?……
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