马国新

帮需要传递和再生

马国新

武汉光谷实验中学校长，湖北省校长协会常务理事，华中科技大学教科院研究生兼职导师，国内“帮教育”的倡导者，提出“互助德育”“帮学课堂”和“自救教师”等理念，出版《为何而教》等书。

未觉秋风起，落叶已满地，但校园中的木槿和香樟依然是满树的绿色，在光与影的交融中，生命的绿正在努力完成各自的使命，在绿叶的去留无意间，树又高了。是什么在改变那一棵棵树，与树相比，人类和大自然中的各种动物在需求之间又有何异同？

首先，我们会想到时间。一个来路不明、去向不清、谁都卸不掉的东西，一个看不见、摸不着、听不到的存在，它神一般地在改变着一切。于是，世间万物，长高了、长大了、成长了。在这个生长的过程中，生命会觉得：只要还有时间，希望依然存在。

只是，人好像难以超越树。因为在树的生命里，生长一直在继续，树从一棵种子开始，就一直不停地在长高和长大，人能够长多高呢？人总是在不经意间就已经长大，剩下的时间里，除了还能长胖，我们已无法再长高了。

但又好像没有一棵树能够超越我们，因为除了身体的生长，在时间的长河里，人还有生命的成长。成长有时很神秘，因为成长更多的是隐形的、向内的。比如，智慧的增强、能力的提升和精神的丰满，但我们能够感觉到成长。比如，我们觉得自己更自信、更勇敢、更坚强、更从容了。

在我们谈论树和人的时候，我们会想到动物。因为它介于植物和人类之间，倘若我们认为植物是一种生长，成长指向人类，动物就只能是一种长大了。……