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高职化工专业虚拟实训项目的开发建设与实践

2016-09-03郗伟

广州化工 2016年7期
关键词:实训设备课程

郗 伟

(陕西国防工业职业技术学院化学工程学院,陕西 西安 710300)



高职化工专业虚拟实训项目的开发建设与实践

郗伟

(陕西国防工业职业技术学院化学工程学院,陕西西安710300)

随着科技的发展,实践教学的方式、方法、手段不断提高,除了常规实验、实训室的建设与应用,新型虚拟实训项目正在成为高职学生实验、实训,掌握专业技能的重要手段。化工虚拟实训项目的开发是针对四大基础化学、化工单元操作技术、典型化工生产流程设计出的虚拟实训,不是要替代或者弱化实际的操作训练,反而更有助于学生操作技能的提高。

化工;虚拟实训 ;实践教学

高等职业教育主要任务是培养高素质技术技能人才,化工专业对实践教学的条件要求非常高[1]。从基础的四大化学实验实训到化工单元操作技术课程的实训,再到专业课程的实训,学生在校学习期间的实践教学课时占到总课时数50%以上,安排如此多的实践教学课时目的是为了培养学生熟练的操作技能。如果在实践教学一开始就给学生各种各样的“瓶瓶罐罐”、仪器设备进行化学分析操作技能训练,一方面学生很难直观的理解设备仪器繁琐的操作原理,另一方面很容易造成设备损伤甚至伤到学生。随着科技的发展,实践教学的方式、方法、手段不断提高,除了常规实验实训室的建设与应用,新型虚拟实训项目正在成为高职学生实验、实训,掌握专业技能、操作方法的重要手段[2]。新型虚拟实训技术有针对性的开发设计已经将原有的模拟仿真、工艺流程模型、3D动画仿真等现有的实训项目远远的抛在了后面。……

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