许多学霸总是会说自己没有什么学习方法，稀里糊涂就考上了好大学。如果你真的信了，那你真的是“图样图森破”。学霸的最高境界就是化“学习方法”为自己的生活习惯，在最平常的习惯中夺取尽可能多的高考分数！

1.时间习惯

我一般是做个时间安排表，安排自己在规定的时间内做规定的事，并在时间表设置预留时间（一般是晚上9点到10点半）。我不给自己太大的压力，按时开始某一学科的学习，时间一到就结束，如果按时按量完成，就在任务后面打个“√”，如果没有完成，就在任务后面打“×”，然后搁置到一旁，接着去做其他学科的功课。

然后，我再在每天的预留时间里继续做未完成的功课。我主要是按照从少到多的顺序来做每个学科未完成的功课，这样能够快速“清理”完多门科目，让自己有一定的满足感，从而更有信心去安排第二天的学习任务。

当然，有一些功课可能是在预留时间内无法完成的，建议大家用课余时间来“私了”，不要将功课安排到第二天的时间表内。当你能够做到没有余留任务，不用预留时间的时候，则证明你的学习效率提高了。

2.听课习惯

（1）听关键语句

每个老师授课的方式都不同，我主要是集中精力听老师说的关键语句。例如在物理学科中，怎样分辨测量仪器是需要估读还是不需要估读呢？我主要是记住老师说的“以1为标准刻度位的就要估读到下一位，不以1为标准刻度位的就不用估读，游标卡尺不需要估读”。每次遇到类似的实验题时，我就会想起老师的话并顺利解题。

（2）做笔记

新课笔记。我一般都会在课前预习即将要学的内容，画出自己难以理解的地方，以便更有针对性地听课。新课笔记可以分为三大板块：①新课程的目的，也就是这一节课老师希望传授给我们的知识;②老师对课本内容的补充（只要课前进行了预习，一般都能分辨出哪些是老师补充的内容）;③自己难以理解的内容（把老师讲述的过程简要记录下来，总结出老师的解题思路）。

试卷笔记。到了高三的后半阶段，课堂上老师主要以评讲试卷为主，如果这个阶段你没有好好听讲并且做好笔记，那么整个高三的复习就算栽了。一般情况下，我会在老师评讲试卷之前将试卷进行分类：

①自己顺利做对的试题，在其前面打一个“√”（注意听自己的思路与老师的思路是否一致，如果不一致则要进一步追问是否自己的思路出了问题，还是两种思路都可以）。

②自己拿到滿分的，但解题思路并不是很清晰，算是猜对的题目，在其前面打一个“？”（总结自己在哪一个点转不过弯来，并且一定要将老师的思路记录下来）。

③在做题的过程中突然卡壳，没有任何思路，但得到一定的分数，看了答案之后又能够自己想明白的题目。这种题目中往往隐藏着你没有掌握的知识点，值得重视。我一般会在题目前做“√？”的记号（认真记录自己在解题过程中卡壳的地方，反思为什么老师要这样思考，而自己为什么想错，为什么想不出来这种解法）。

④自己完全没有拿到分数的题目，在其前面做“×”的记号（如果是一般难度的题目，则看自己是否没掌握某个知识点，根据老师的讲解来理清思路;如果是压轴题，建议你对照参考答案，好好看看本应该得分的步骤）。