陈望香

(伊犁师范学院化学与环境科学学院，新疆　伊宁　835000)

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环境科学野外综合实习考核评价改革探索*

陈望香

(伊犁师范学院化学与环境科学学院，新疆伊宁835000)

野外实习作为培养环境科学专业人才综合实践能力的必修课程，帮助科学理论从课本到实地，最终完成向实践能力的转化，以一种低效费比的方式，实现了人才培养的合理闭环。通过对近年来的野外实习教学实际调研，结合环境科学教育的特点，从思想作风、实习准备、专业素质、实习讨论和实习效果五个方面制定了较为完善的环境科学野外实习的评价指标与评价方法,为合理评价实习成绩提供了标准，有助于提高环境科学野外实习教学质量。

环境科学；野外实习；考核评价

当前，环境科学野外实习课程在国内大部分综合性高校和师范、理工等院校开设，而野外实习作为环境科学课程培养专业人才创新思维能力和实践动手能力的关键环节之一[1-2]，被列入新一轮教学改革重点科目。

从研究情况来看，各大院校的改革着重以下三个方面入手，即突出教学实践、突出创新实践、突出实践教学质量，让学生从具体的工艺流程、试机操作和实地测算中，将课本知识与社会实践相结合[3]，使抽象的原理具体化，从而完成知识沉淀、共享、学习和应用、创新四个环节的最佳循环。同时，野外实习对培养学生的观察分析能力、创新实践能力以及合作协同能力都大有裨益，最终能够促使学生在完成项目中培养对知识和实现知识的工程项目的独立完成能力；……