浅议党员远程教育的困境与对策

党员教育工作是党建工作的重要组成部分，党员远程教育作为一种新型的教育手段，是建设和培养高素质党员队伍的有力平台。它以互联网作笔，在传统教育这张纸上谱写着新时代党员教育的新篇章。

1　党员远程教育建设中存在的困境

1.1思想重视程度不够高。有些基层党组织负责人认为远程教育投入大，可是没有实际的效果，属于一种资源上的浪费；也有人把学习教育当做软任务，口号喊得响，实际做得少，忙起来更不重视；也有年龄大的党员习惯了看报纸、读文件，不接受新型的教育方式。这些思想上的消极因素，严重影响了党员远程教育工作的长远、顺利、有效的开展。

1.2设备技术资源不利用。很多远教站点设备老化，不齐全，故障频发，网络信号不通，日常维护不到位，还有的就是为了迎接检查摆在那里；远程教育技术开发落后，不能针对不同人群因材施教，不能因地制宜来具体问题具体分析；再就是现有的远程教育网络资源利用率低，利用的方式方法单一落后，资源利用的空间还很大。

1.3远教队伍不稳定。富有经验的管理技术人员往往集中在城里机关，农村相对缺乏，多数的站点管理人员由村干部兼任，虽然他们多次参加各种业务培训，但是因为基础较差，对设备的操作规程、步骤不够清楚，遇到一些日常的事故不能处理，影响站点日常收看工作的开展；有的远教人员身兼数职、年龄较大、调动频繁，导致基层远教工作有名无实，站点功能发挥受限。……