内地西藏生的中华民族认同现状调查研究
2016-08-27霞蔡榆
广东职业技术教育与研究 2016年4期
林 丹 霞蔡榆
(广州医科大学卫生职业技术学院,广东广州510180)
内地西藏生的中华民族认同现状调查研究
林丹霞蔡榆
(广州医科大学卫生职业技术学院,广东广州510180)
为加速培养西藏的各类建设人才,国家大力支持西藏自治区教育的发展,自1984年以来,依托办学条件更好的师资队伍较强的内地学校举办西藏班(校)。至今,在内地接受教育的西藏生高达数万人。在汉藏学生交往中,学生之间常为一些小事和内地学生发生矛盾。他们把矛盾归咎为“汉族与藏族之间的民族问题”,严重影响了校园和谐和民族团结。因此,必须重视西藏生的中华民族认同教育并在立足西藏生的群体特点和中华民族认同的特点基础上拓展其实施的载体,深入开展中华民族认同教育。
西藏学生中华民族认同素质教育
将西藏生送往内地培养的政策实施将近30年,西藏的教育取得了长足进步。在新的历史条件下,国家决定从2010年起在一些省份和内地城市国家级重点中等职业学校(包括高等专科学校中专部)举办内地西藏中职班。目前,在内地学习的西藏生已达数万人,人数呈逐年提升的趋势。
由于西藏独特的文化、历史背景,西藏生在语言表达、思维方式、个性特点和沟通行为等方面与内地学生相比具有许多不同的特点。他们从西藏特殊的社会环境和教育环境转到内地的社会环境和教育环境,学生容易出现地域文化、人际关系等方面适应不良的状况。……
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