周秀华，刘雪新疆乌鲁木齐市第一人民医院分院内科，新疆乌鲁木齐　830011

联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用

周秀华，刘雪
新疆乌鲁木齐市第一人民医院分院内科，新疆乌鲁木齐830011

目的 探究联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果。方法 择取该院2012年1月—2015年1月收治的糖尿病住院患者200例作为该研究对象，按照入院治疗的顺序进行分组，共分为常规组与实验组两组，每组患者均100例。对常规组患者给予一般护理模式，对实验组患者给予联动式健康教育模式指导，比较两组患者的护理效果。结果实验组患者的护理满意度达到96.0%，明显高于常规组的79.0%，组间比较数据差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组病情控制优良率达到98.0%，明显高于常规组的74.0%，组间比较数据差异有统计学意义（P＜0.05）；比较两组患者出院6个月后的空腹血糖值、餐后2 h血糖值、糖化血红蛋白水平、体重指数等参数值差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者对糖尿病健康知识回答的正确率明显高于常规组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对糖尿病患者给予联动式健康教育模式的应用效果显著，可明显改善患者临床症状，提高患者疾病治疗的依从性，促进患者疾病的早日康复，值得推荐采纳。

糖尿病；延续护理；联动式健康教育；应用效果

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2016.10.165

糖尿病是临床上较为普遍的一类代谢性疾病，主要是由于人体胰岛素分泌功能缺陷而引发的一类疾病。对该类疾病患者给予科学有效的临床护理干预十分必要。……