郑珊

（广州航海学院基础部，广东广州521000）

网络教育资源的质量管理体系的探究

郑珊

（广州航海学院基础部，广东广州521000）

摘要：从高校教学资源开发和共享平台建设、管理工作现状调查分析入手，结合网络教学平台管理与实施质量管理体系的实际经验，将质量管理体系引入高校网络教学资源与开放课程的建设和管理中，将各种网络教育资源进行统一的平台管理，依据管理学原理，构建网络教育资源建设规划体系、过程管理体系、资源质量评价体系等子系统，使教学资源的合理配置与使用，提高教学质量，实现人才培养的目的.

关键词：网络教育资源；质量管理体系；资源质量评价体系

教育资源建设有4个层次的含义，一是素材类教育资源建设，主要分8大类：试题库、试卷素材、试卷素材、媒体素材、文献素材、课件素材、案例素材、常见问题素材和教育资源索引；二是网络课程建设，它是按照学科知识体系以及网络教学的要求，对各种教育资源的综合集成；三是资源建设的评价，通过评价筛选优秀的教育资源；四是教育资源管理系统的开发［1］.

在现代教育发展中，教育资源已不仅限于传统教学中的教材、习题集、参考书、试卷等实物资源，网络教学资源已成为教育资源建设的重点核心内容.优质教学资源的建设与利用成为高校实现内涵建设的一项重要内容.教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出：“重视优质教……