耿在英 高利岩 肖银辉

（燕京理工学院，河北 廊坊 065201）

浅议大学生的自我管理中存在的问题及对策

耿在英 高利岩 肖银辉

（燕京理工学院，河北 廊坊 065201）

最近几年，随着高等教育及学生管理体制改革的不断发展，学生的自我管理越来越受到重视。加强大学生自我管理是高校学生管理工作的创新，是高校学生管理工作的重要内容，具有极为重要的意义。

大学生；自我管理；问题

一、大学生自我管理的内涵与意义

所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。对于大学生来讲，自我管理就是为了实现高等教育的培养目标及为满足社会日益发展对个人素质的要求，充分调动自身的主观能动性与卓有成效地利用整合自我资源（包括价值观、时间、心理、身体、行为和信息等），而开展的自我认识、自我计划、自我组织、自我控制和自我监督的一系列自我学习、自我计划、自我发展的活动。

随着高等教育与大学生管理体制改革的不断深化与发展，对大学生管理工作提出了更高的要求。大学生管理工作既离不开学校与教育者的管理，也离不开大学生的自我管理，“他律”和“自律”是大学生管理工作的两个方面，两者有机结合，就能收相辅相成之效、事半功倍之果。

大学生自我管理的内涵十分丰富，包括大学生的自我学习管理、自我生活管理、自我行为管理、自我道德管理、自我发展管理、自我人生管理等。……