陈诺

摘要：小红帽的故事广泛流传于全世界。几百年来，被许多的作家不断地讲述、改编。然而从目前国内的研究来看，单就小红帽故事的流变及主题的相关主题学研究寥寥。本文尝试以此案例进行研究，依据比较文学的主题学研究方法，结合女权主义者等对该童话的重新解读，探讨作家们笔下的《小红帽》主题的不同，对比这些随时代发展的的变异故事，揭示《小红帽》故事深厚而广泛的历史文化背景，对《小红帽》故事的主题学研究进行探析，获得新的发现、新的解读、新的认识。

关键词：小红帽；主题学；母题；主题；人物

中图分类号：I106 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）08-0002-02

一、主题学研究

主题学在比较文学中历经沉浮，一些未划清主题研究与主题学研究的学者，就会将主题学单纯地界定为“研究主题的学问”。甚至，一些外国的学者片面地认为，主题学就是“题材史”。其实，主题学除包括题材史之外，还研究母题，人物等。它是研究同一主题思想及相关因素在不同民族或国家文学中的表现上形式或被处理的方式，并进一步辨析、阐发之所以产生不同点的那些民族或国家的文化背景、道德观念、审美情趣等方面的异同①。

《小红帽》最早作为一个口头相传的民间故事，最初创作者早已不可考证，随着时代变迁的不断变迁，后世知名作者对它的每一次重新书写都阐发了新的思想感受，是的读者在解读文本的同时获得更多自由。

二、结合《小红帽》文本分析

1.《小红帽》故事母题研究。……