素质教育从娃娃抓起案例分析及启示
——以美国“生日蛋糕”为例
2016-08-15樊志勇天津体育学院天津300000
人间 2016年22期
樊志勇(天津体育学院,天津 300000)
素质教育从娃娃抓起案例分析及启示
——以美国“生日蛋糕”为例
樊志勇
(天津体育学院,天津 300000)
邓小平曾提出“素质教育要从娃娃抓起”,幼儿是祖国的花朵,是中华民族的希望和未来,他们正处于生长发育的第一个高峰期,是人生最重要的奠基时期,其生理和心理的发展处于急剧变化的过程中。幼儿时期是开发智力、培养能力、陶冶性情、培养学习兴趣的黄金时期,身体素质的培养尤为重要。本文通过对美国“生日蛋糕”案例的理解,对幼儿素质教育的情况做以下分析。
素质教育;案例分析;启示
一、生日蛋糕案例介绍
活动目的:认识到同学的生日和帮助孩子们提高力量
建议使用年级:K-2
想法描述:
(剧本形式)
(一)愿意和同学一起过生日的请到前面来;(二)愿意和同班同学一起过生日的请找一个自己的位置;(三)(学生的姓名)你喜欢哪一种款式的生日蛋糕,就去做给你喜欢的同学?;(四)蛋糕师们,开始准备搅拌(两支胳膊露在外面);(五)开始将油、鸡蛋和水混合在一起搅拌(胳膊环绕搅动);(六)(学生的姓名),你喜欢的蛋糕想用哪一种霜糖呢?;(七)蛋糕师们,开始准备搅拌香味浓郁、丰富和奶白色的霜糖(小臂在环绕搅拌);(八)蛋糕师们,一起将这具有创造性的霜糖撒在最上面(两支胳膊在头上方抖动);(九)给过生日的男孩和女孩击掌(每个人给同学一个击掌)。
二、生日蛋糕的案例分析
(一)培养幼儿对他人的关心,学会与他人分享,体会团体合作乐趣。……
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