唐淑媛

【关键词】 新课改；体育教学；体育教师；素质

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）06—0041—01

在课程改革的大潮中，教师面临许多新情况，新问题。如何将课程理念落实到具体的教学实践中，如何用教学实践去验证课程标准的指导思想，这些问题都是现代教师面临的严峻挑战。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，新的教育形势也对教师素质提出了更高更全面的要求。那么，在新课改的背景下，体育教师主要的素质表现在哪些方面呢？

一、要有高尚的师德修养

中学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。因此，教师要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德修养是指教师在从事教育教学工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。提高教师师德修养，就是要提高教师的思想道德素质，并体现在实际行动中。因此，教师要培养学生正确的学习目的和学习态度，教师自己就要有学而不厌、诲人不倦的精神和对事业的高度责任感；要培养学生对集体和他人的正确态度，教师自己就应该以平等、团结、友爱、互助的精神处理人与人之间的关系；要养成学生文明的行为习惯，教师就要处处以身作则，仪表端庄，语言文明，态度亲切。……