姜果玲（杭锦后旗第六中学）

导学案在教学中的应用事例

姜果玲
（杭锦后旗第六中学）

“导学案”是为学生设计的有学习目标、学习内容、学习过程的学习活动方案，是培养学生自主学习和自学能力的一种重要方法。

导学案；学习过程；自主学习；自学能力

导学案编写与教案有所不同，必须注重充分发挥学生的主体地位；留给学生充分学习的时间，让学生自主探究做学习的主人。使用导学案的目的是培养学生学习能力，导学案的编制有利于学生进行探究学习，通过对知识点的设疑、质疑、解疑，来激发学生思维，培养学生的探究精神以及对教材的分析、归纳、演绎能力。导学案的编写要体现“导与学”，重在引导学生学会自学，要通过由易到难、由简单到复杂的问题设置，引导学生由浅入深、循序渐进地进行自主学习、合作探究，培养学生的素质和能力。导学案运用重点：（1）“导学案”教学模式要求教师在备课的过程中认真钻研教材，精心设计导学案自学指导及巩固拓展。（2）要让学生在小组合作学习过程中对所出示的疑难问题进行充分讨论。（3）在小组展示学习成果之后，教师要切实引导进行总结，把零散知识系统化。导学案运用难点：（1）教师要把控好时间，既要珍惜每一分钟，又要让学生有充分的自主学习时间。要在45分钟内完成教学任务，就要设计好每个环节。（2）在小组展示学习成果的过程中，教师仍然是课堂的组织者，教师要使这节课浑然一体，而不是一些化学问题的堆砌。

就以导学案编写九年级化学人教版九单元课题3溶液浓度为例。

溶液的浓稀

第1课时溶质质量分数的简单计算（一）

【学习目标】

1.掌握溶液浓稀的一种定量表示方式——溶质的质量分数。

2.能进行关于溶质的质量分数的计算。

3.理解固体物质的溶解度与溶质的质量分数的区别和联系。

【重点】

溶质的质量分数的计算。

【难点】

物质的溶解度与溶质的质量分数的区别和联系。

【经典回顾】

1.什么是固体物质的溶解度？

2.溶液是由_________和________组成的。

3.溶液的质量=________ _ +________

【导学1】：溶质质量分数

1.溶质质量分数是_________________。

2.思考引入：20℃时，100 g溶液中溶解有20 g硝酸钾所得溶液与20℃时，180 g溶液中溶解有32 g的硝酸钾所得溶液相比哪一个更浓？你是如何比较的？

3.溶质的质量分数=_______________。

该计算式还可以演变成：溶质的质量=_____________。

知识提示：溶液的体积=溶液的质量/溶液的密度。

溶质的质量=溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数。

【预习自测1】

1.把15 g糖放在 85 g水中所得溶液的溶质质量分数是_________。

2.200克溶质质量分数30%的氯化钠溶液中溶质_____g，溶剂_____g。

3.练习：

__氯化钠溶液　水（溶剂）　氧化钠（溶质）　溶质质量分数100 g　96 g　？　？______ 200　？　10 g　？______ 150 g　？　？　16%_____ ？______ _____150 g　50 g　？

4.将4 g氢氧化钠完全溶于46 g水中，则所得溶液溶质质量分数为________。

5.向100 g水中例入30 g固体，5 g未溶，则所得溶液溶质质量分数为（）

A.25%B.30%C.20%D.5%

6.将10%的食盐溶液倒出一半，质量分数是（）

A.20%B.5%C.10%D.15%

【目标反馈】

1.农业生产中要配置500 kg食盐溶液，其溶质质量分数为25%，则需氯化钠固体和水的质量分别是多少？

2.在85 g的水中加入了15 g蔗糖完全溶解所得到的糖水溶液的溶质质量分数为多少？

3.50℃时，氯化铵的溶解度为50 g。（有计算步骤）

计算：（1）该饱和溶液的溶质质量分数_____________。

（2）50 g水中最多可溶解氯化铵_________，向50 g水中加入20 g氯化铵所得的溶液的溶质质量分数________，向50 g水中加入30 g氯化铵所得溶液的溶质质量分数为______。

4.在农业生产中有时用质量分数为10%~20%的食盐溶液来选种。若用100 g水和20 g食盐来配制溶液，是否符合要求。

5.1000 mL密度为1.5 g/cm3的溶质质量分数为60%的硫酸溶液中含水多少？

6.溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据上图的溶解度曲线回答下列问题：

（1）20℃时，甲物质的溶解度________（填“大于”“等于”或“小于”）乙物质的溶解度。

（2）_________℃时，两种物质的溶解度相等。

（3）60℃时，将80 g甲物质放入100 g水中，所得溶液的溶质质量分数为________。

7.过氧乙酸是一种常用消毒剂，具有强氧化能力，可将各种病原微生物杀灭，广泛应用于公共场合的杀菌等。工业品过氧乙酸原液通常是15%的过氧乙酸（密度1.15 g/cm3）。使用时，通常取20mL原液，加自来水稀释至1000mL，搅拌均匀，即配制成1000 mL（密度约为1g/cm3）用于空气喷雾消毒、环境地面消毒的过氧乙酸溶液。

（1）20 mL 15%的过氧乙酸原液的质量是多少克？其中含过氧乙酸多少克？

（2）配制成的1000 mL过氧乙酸溶液中，过氧乙酸的质量分数是多少？

8.现有200 g质量分数为10%的硝酸钠溶液，欲将其质量分数提高到15%，试计算：

（1）需要向此溶液中加入多少克硝酸钠?

（2）若采取向原溶液中加入质量分数为20%的硝酸钠溶液的方法，则需要这种溶液多少克？

·编辑谢尾合