张德红

（江苏省如东县双甸镇双甸小学,江苏 如东 226404）

验算，实力派的计算环节

张德红

（江苏省如东县双甸镇双甸小学,江苏 如东 226404）

经常会看到为数不少的学生出现以下错误：

把验算的结果写到横式后了！

再比如："小明家养了18只公鸡，比母鸡少2只，小明学家养了多少只母鸡？"

学生列式：18-2=16（只）……

类似这样的错误比比皆是，究其原因，还是因为学生没有养成良好的验算习惯，像第一种错误，如果再看一下横式，就不难发现写错了，第二种错误如果思考一下到底是公鸡多还是母鸡多也就不会出现这种错误了。

数学离不开计算，而要保证计算有高正确率，解决问题不出错，除了计算方法的指导外，还必须培养学生良好的验算习惯。我认为必须从以下几个方面着手：

一、知晓"验算"，养成验算习惯

从一年级上册的口算开始，老师就要应让学生明白什么是"验算"。而不是等到学生学写竖式计算的时候。可以结合具体的口算题目告诉学生："验算"就是检验我们算得对不对的过程。在一年级方法有二种：

（一）再算一次，初步感知验算

比如：一年级上册"7+9="这道题目，由于有的学生在思考的时候就是想"9+7=？"的，所以就不需要说交换位置再算，就直接告诉学生："验算"就是把这道题再算一次，看跟第一次算下来的结果是不是一样，如果计算结果一样，那么就表示我们算得可能是对的。如果不一样，就要找原因，是第一次算错了，还是第二次算错了，要么就是两次都算错了，找到原因后，再改正。