陈晓梅

我们所处的时代，是充满挑战与竞争的时代，这就要求我们所培养的人不仅要有足够的知识，熟练的技能，还要具备开拓创新的精神、战胜困难的勇气、百折不挠的毅力和善于与人合作的意识，这样才能有所作为，有所建树。也只有这样，才能实现学会求知、学会做事、学会共处、学会做人的教育宗旨。因此，新课程语文教学除传授知识，提高能力外，还应加强学生的道德教育，提高学生的道德修养，也就是说要真正教会学生如何做人。

作为基础学科的语文课，在实现上述宗旨方面具有较强的优势：一是语言的优势。语言是创造能力的基本因素，一切创造都需要语言的参与。二是思维的优势。思维是创造能力的核心因素，而语言的发展对思维能力有极大的促进作用。三是情感的优势，“文学即人学”。学生只有通过学习和阅读文学作品才能更好地认识社会，了解生活，吸取民族传统文化的精华，全面提高自己的素质，从而促进自己个性的发展，人格的形成以及对真、善、美的追求。

那么，如何在新课程语文教学中加强学生的道德教育呢？笔者认为主要有以下几点：

一、树立“以人为本”的教育理念

“以人为本”就是在教学中以学生为主体。这是新课标对各科教学的总体要求。主要包含三种意思：教学要以学生的兴趣、意志、情感、知识、能力创造性等为出发点，教什么和怎么教要适合学生的发展需要。二是在教学过程中要充分尊重学生的主导地位，使其积极主动地参与到教学过程中去。……