谢晓东喻承甫李丁丁△

①中国.华南师范大学计算机学院（广东广州） 510631 ②广州大学教育学院 △通讯作者 E-mail:dingdly@m.scnu.edu.cn

·论 著·（社会心理）

职业决策自我效能感在青少年未来取向与职业决策困难间的中介作用

谢晓东①喻承甫②李丁丁①△

①中国.华南师范大学计算机学院（广东广州） 510631 ②广州大学教育学院 △通讯作者 E-mail:dingdly@m.scnu.edu.cn

目的：探讨职业决策自我效能在中职生未来取向与职业决策困难之间的关系中是否存在中介作用，为减少中职生职业决策困难提供实证依据和支持。方法：采用青少年未来取向问卷、职业决策自我效能量表和职业决策困难量表对700名广东省珠三角地区中职生进行调查。结果：职业决策困难与未来认知、未来情感与未来意志行为均呈负相关（r=-0.42，-0.21，-0.49；P均＜0.01），与职业决策自我效能呈显著负相关（r=-0.56，P＜0.01）；职业决策自我效能与未来认知、未来情感与未来意志行为呈显著正相关（r=0.44，0.16，0.58；P均＜0.01）。职业决策自我效能在未来认知与职业决策困难关系中，具有部分中介作用（Z=-5.01，P＜0.001），职业决策自我效能在未来情感与职业决策困难关系中，具有部分中介作用（Z=-3.46，P＜0.001），职业决策自我效能在未来意志行为与职业决策困难关系中，具有部分中介作用（Z=-4.10，P＜0.001）。结论：中职生的未来认知、未来情感和未来意志行为既可直接影响职业决策困难，也可以通过职业决策自我效能的中介作用影响职业决策困难。

青少年；中职生；未来取向；职业决策自我效能；职业决策困难

中职生职业决策困难是指中职生在职业选择过程中，不知道自己要从事什么职业或从若干个职业中选择一个时所产生的困难［1］。……