张　莹（四川大学　四川　成都　610064）



★教育教学★

浅谈高校新进教师岗前培训的不足及对策

张莹（四川大学四川成都610064）

【摘要】高等教育的竞争，主要是教学质量的竞争，而教师教学能力的高低直接影响着教学质量。青年教师是高校发展的主要力量。要想培养高素质人才，就需要高素质教师，而高素质教师队伍的建设必须要从教师队伍的入口抓起。因此，重视高校新进青年教师的岗前培训是高校的重要工作，这对提高教师的素质有着重要意义。本文通过对成都市新进青年教师进行问卷调查，从培训内容、培训模式、培训时间安排等几个方面揭示岗前培训的现状，并结合自己的工作实践，提出相应的对策。

【关键词】高校新进教师岗前培训对策

高等学校承担着培养高素质人才的使命，高素质人才的培养就需要有高素质的教师。教师肩负着知识创新和人才培养的重任，是教育的直接执行者，其价值取向、修养、学识无不对学生产生直接而深远的影响；教师的态度、风格、对学校文化的认同，最终亦影响了学校能否达到理想和既定的目标。高素质的教师队伍建设必须从教师队伍入口抓起，从新进教师抓起。本文选取2015年成都市高校新进教师作为调查对象，进行调查研究。分别从培训内容、培训模式、培训时间安排等几个维度对教师需求进行调查，揭示成都市高校教师岗前培训的总体情况和特征，分析不同的学员对培训需求的差异及其原因，以期为提高岗前培训质量提供依据，从而使培训更具有针对性和实用性。……